環(huán)境工程技術(shù)是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法,研究合理保護(hù)和利用自然資源,預(yù)防與治理環(huán)境污染,以改善環(huán)境質(zhì)量,促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科,對(duì)環(huán)境資源的綜合利用和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有極其重要作用;本專業(yè)培養(yǎng)從事流域、區(qū)域、城鎮(zhèn)及企事業(yè)單位的水、氣、固、土壤、噪聲和其他污染的控制、治理、管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生在校期間,除公共基礎(chǔ)課外,還將學(xué)習(xí)力學(xué)、化學(xué)系列課程、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境工程原理等系列專業(yè)基礎(chǔ)課及實(shí)踐課程;畢業(yè)后可從事與環(huán)境相關(guān)的科研教學(xué)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、咨詢?cè)u(píng)估、監(jiān)察管理、施工運(yùn)營、產(chǎn)品銷售等多項(xiàng)工作。
基礎(chǔ)課程:
高等數(shù)學(xué)、語文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用
專業(yè)課程:
識(shí)圖與制圖基礎(chǔ)、化工原理、電子電工技術(shù)、基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、工程制圖與CAD、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與利用、噪聲污染控制、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境土建工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、輸配水工程、工程概預(yù)算、工業(yè)行業(yè)廢水處理、環(huán)境綜合實(shí)驗(yàn)、清潔生產(chǎn)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、工程施工與項(xiàng)目管理、工業(yè)安全工程、
實(shí)訓(xùn)課程:
環(huán)境工程自動(dòng)化與儀器儀表、污染治理設(shè)施運(yùn)營與管理
本專業(yè)畢業(yè)生可就業(yè)于環(huán)境保護(hù)局、環(huán)境保護(hù)研究院、城市公用事業(yè)部門、環(huán)保設(shè)計(jì)院、環(huán)境工程公司、廠礦企業(yè)、固體廢棄物處理與資源化等環(huán)保行業(yè)及相關(guān)行業(yè)企業(yè);從事環(huán)境管理、規(guī)劃、監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、運(yùn)營、建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理、廠礦企業(yè)環(huán)保設(shè)施運(yùn)行管理等環(huán)境工程技術(shù)及相關(guān)工作
就業(yè)前景:
境專業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)??萍既瞬藕凸芾砣瞬拧V袊沫h(huán)境教育已有20多年的歷史,專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理,基本上滿足了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè),以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒有足夠的重視,因此他們的需求相比之下就小的多,再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的,也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入,人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng),有理由相信,未來幾年內(nèi),對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。
就業(yè)方向:
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
公辦技工學(xué)校
學(xué)校簡介:青衣江技工學(xué)校位于樂山市夾江中國核動(dòng)力院(909)基地,是一所以培養(yǎng)電工、焊工為主的中專技校。學(xué)校首先推行“四制”改革方案,加大教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)肅量化考評(píng)制度,建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的獎(jiǎng)罰辦法,...人
公辦中專學(xué)校
資陽市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡介教學(xué)理念:資陽市樂至機(jī)電學(xué)校(市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校)是經(jīng)四川省資陽市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于陳毅元帥的故鄉(xiāng)——四川省樂至縣縣城,交通極為方便,...人
公辦技工學(xué)校
南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主,開展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學(xué)院以“陶鑄人才、以為國用”為辦學(xué)理念,以“自愛、自修、自尊、自強(qiáng)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)完美...人
11所招生院校資源能源
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)-專業(yè)簡介:本專業(yè)要求學(xué)生具有良好的專業(yè)知識(shí),具有大比例尺地形圖測(cè)繪、地理空間數(shù)據(jù)生產(chǎn)、空間數(shù)據(jù)庫建立、普通地圖編制、專題地圖...人
12所招生院校資源能源
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)-專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與...人
5所招生院校資源能源
招生對(duì)象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具備油氣鉆探技術(shù)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和一定的石油工程相關(guān)知識(shí),具有基本的科學(xué)研究素養(yǎng)和一定的工程施工、管理和決策能力,能夠在油氣田開發(fā)...人
北京市博文學(xué)校(小學(xué)、初中、高中)
關(guān)注:94236人
重慶聚英技工學(xué)校沙坪壩分校
關(guān)注:12394人
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
關(guān)注:68456人
山東力明學(xué)院
關(guān)注:55555人
北京影視研修學(xué)院
關(guān)注:12358人
北京應(yīng)用技術(shù)專修學(xué)院橫店影視學(xué)院
關(guān)注:6878人
保定動(dòng)力工程高級(jí)技工學(xué)校
關(guān)注:75678人
延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
關(guān)注:2315人