本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能機(jī)械電子技術(shù)的基本知識和基本技能，能在各類生產(chǎn)制造企業(yè)中， 具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握各種專業(yè)技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)技術(shù)適用，實(shí)踐能力突出，能在各類生產(chǎn)制造企業(yè)中，從事智能化儀器設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、維護(hù)和管理的高級應(yīng)用型專門技術(shù)人才。能完成智能化設(shè)備及其生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)，面向小型智能控制系統(tǒng)集成、自動化產(chǎn)品銷售等崗位，有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力的高端技能型人才。

基礎(chǔ)課程：英語、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、電工及電氣測量技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電傳動技術(shù)、C語言、SOLIDWORKS、AUTOCAD、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、毛澤東思想概論、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)

主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、檢測與控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣控制與PLC、電氣傳動應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、計(jì)算機(jī)監(jiān)控技術(shù)、電氣工程制圖、電機(jī)與電路控制技術(shù)、智能制造生產(chǎn)線、智能控制、傳感器與檢測技術(shù)、智能系統(tǒng)集成控制技術(shù)

實(shí)訓(xùn)課程：金工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)與焊接等

本專業(yè)畢業(yè)生可從事電氣與自動化產(chǎn)品測試與調(diào)試員，現(xiàn)場電氣自動化安裝與調(diào)試助理工程師，技術(shù)支持技術(shù)員與助理工程師，售后技術(shù)服務(wù)技術(shù)員與助理工程師，工程制圖繪圖員與設(shè)計(jì)師，技術(shù)開發(fā)助理工程師，技術(shù)管理員等崗位

就業(yè)方向：

主要面向智能化設(shè)備技術(shù)與管理、電氣設(shè)備維修、自動化生產(chǎn)線改造與設(shè)計(jì)工作，在傳感器與智能儀器、智能控制與智能系統(tǒng)等領(lǐng)域，從事智能控制技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及智能控制領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理、智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用等工作。

行業(yè)前景：

2015年，中國政府發(fā)布了《中國制造2025》，這是我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的第一個(gè)十年行動綱領(lǐng)，而“智能制造”是主攻方向。隨后，弘揚(yáng)“工匠精神”、培育“中國工匠”等詞語寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，顯示培育“中國工匠”的訴求已上升為國家意志和全民共識。

就業(yè)前景：

智能機(jī)械電子技術(shù)專業(yè)與 “中國制造2025”的大背景高度匹配，有著非常好的就業(yè)前景，也具有廣泛的行業(yè)和崗位適應(yīng)性，職業(yè)生涯上升前景廣闊。