計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

722所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)...人

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

666所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易...人

汽車(chē)制造與裝配專(zhuān)業(yè)

285所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)汽車(chē)制造與裝配專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生既具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力，又具有汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)?yán)碚?、汽?chē)制造工藝和裝...人

汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)

200所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實(shí)的汽車(chē)車(chē)身材料分析與應(yīng)用、車(chē)身整形、漆面分析與處理等方面的理論知識(shí)和實(shí)...人

汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

36所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)具有汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與汽車(chē)及零配件營(yíng)銷(xiāo)的能力，能從事汽車(chē)銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)策劃、售...人

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

603所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)旨在面向汽車(chē)后市場(chǎng)培養(yǎng)適應(yīng)汽車(chē)維修、汽車(chē)運(yùn)用第一線(xiàn)所需的：德、智、體、美全面健康發(fā)展，掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入...人

建筑工程施工專(zhuān)業(yè)

398所招生院校建筑

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)的基本理論知識(shí)，具備從事工業(yè)與民用建筑工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工管理、工程監(jiān)理能力的高級(jí)...人

建筑工程施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

203所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有職業(yè)基本技能，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的從事工業(yè)與民用建筑現(xiàn)場(chǎng)施工及施工管理工作...人

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

262所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)該專(zhuān)業(yè)要求具有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及一定的創(chuàng)造能力，能夠運(yùn)用裝修專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決工程實(shí)際問(wèn)題，能從事住宅設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)...人

工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)

129所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能和較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的“懂設(shè)計(jì)、會(huì)施工、強(qiáng)監(jiān)理”的高素質(zhì)技術(shù)...人

建筑工程管理專(zhuān)業(yè)

111所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)建筑工程管理專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)介紹：建筑工程管理專(zhuān)業(yè)具有管理學(xué)和工程學(xué)的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧工程管理，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律法規(guī)、工...人

建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

73所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握空間環(huán)境、藝術(shù)造型的設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具備一定審美鑒賞能力、較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力、多層面的視覺(jué)創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)...人

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

208所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要，德智體美全面發(fā)展；具備“誠(chéng)毅勤樸”的優(yōu)良品質(zhì)和良好的職業(yè)道德；掌握環(huán)境藝術(shù)...人

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)

384所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)，依托經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具備從事建筑行業(yè)各單位的工程項(xiàng)目投資分析、工程財(cái)務(wù)分析，以及對(duì)工程項(xiàng)目的各階段造...人

建筑設(shè)備安裝專(zhuān)業(yè)

40所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)建筑設(shè)備安裝專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)建筑設(shè)備安裝企業(yè)，水電暖通安裝企業(yè)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等從事建筑電氣設(shè)備、給排水與暖通設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)管理及安裝...人

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

315所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)...人

保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)

20所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)在金融保險(xiǎn)行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)崗位工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握金融保險(xiǎn)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉國(guó)家有關(guān)金融工...人

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

609所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與項(xiàng)目教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力...人

會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)

36所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)服務(wù)各類(lèi)企業(yè)，從事出納會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)崗位，培養(yǎng)具有信息系統(tǒng)運(yùn)用能力、基礎(chǔ)工作規(guī)范能力、出納實(shí)務(wù)能力、票務(wù)處理能力、倉(cāng)庫(kù)管理能力等專(zhuān)...人

幼兒教育專(zhuān)業(yè)

350所招生院校幼兒師范

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀；樹(shù)立幼兒教育工作者的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，了解幼兒教育工作者的基本職責(zé)；對(duì)幼兒教育工作擁有熱情與興趣；...人