平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校咨詢熱線

[ 招生辦電話] 04-29 平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.5801、中醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握中醫(yī)學(xué)及西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用中

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校春季招生（2025）

[ 招生問答] 04-29 平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023春招什么時(shí)候開始技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。01.初中畢業(yè)護(hù)理專業(yè)學(xué)什么◇ 女生學(xué)護(hù)士好嗎？如果

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校初中生能讀航空專業(yè)嗎

[ 招生問答] 04-29 01.平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展的綜合性人才，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，有較高英語水平及較強(qiáng)實(shí)際操作能力，有一定專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握航空乘務(wù)基本技能以及現(xiàn)代旅游管理知識(shí)的高技技能型人才

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年錄取分?jǐn)?shù)線

[ ] 04-29 平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線1、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)錄取80人，錄取控制分?jǐn)?shù)線112分，學(xué)制3年;2、中藥專業(yè)錄取60人，錄取控制分?jǐn)?shù)線90分，學(xué)制5年;3、老年服務(wù)與管理專業(yè)錄取110人，錄取控制分?jǐn)?shù)線90分，學(xué)制3年;4、制藥工程專

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023招生簡章（學(xué)校是公辦的嗎）

[ 招生簡章] 02-11 平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關(guān)于學(xué)校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)，要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學(xué)們可以參考往年的招生簡章，

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 05-29 一、城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)招生老師聯(lián)系方式中職咨詢聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六（微信同號(hào)）高職咨詢聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇想了解更多關(guān)于本校的招生信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)！二、城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)城市軌

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

[ 招生問答] 05-06 學(xué)校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。，學(xué)校樹立以人為本的思想。，創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的電話號(hào)碼是多少

[ 招生辦電話] 04-01 01.五年一貫制大專要參加高考嗎？對(duì)口高考是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班）應(yīng)屆畢業(yè)生的入學(xué)考試，主要考試文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語、德育和專業(yè)課。達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后，由本省自行選錄。對(duì)口高考是

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]