四川省廣元工貿(mào)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)由民建四川省委主辦的一所具有獨(dú)立頒布證資格的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。目前人，其中大專500余人，教職工54人，學(xué)校建立了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室，電子、電工、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。各班配有電教設(shè)備：電視機(jī)、錄音機(jī)、錄放機(jī)、VCD等。

建校以來，學(xué)校立足與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了“開放辦學(xué)、綜合辦學(xué)、革新辦學(xué)、愛心辦學(xué)”的特色教育模式，全面實(shí)施“行為引導(dǎo)型教學(xué)法”與“素質(zhì)教育法”相結(jié)合的教育法，樹立了“辦學(xué)以人為本、發(fā)展以技為本”的教育思路，深入開展“強(qiáng)基礎(chǔ)、活模塊、重技能”的一專多能的教學(xué)模式，學(xué)校實(shí)施半軍事化封閉式管理，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取的品質(zhì)。學(xué)校狠抓校風(fēng)、校紀(jì)、校容建設(shè)，已形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好局面。

就業(yè)背景
      為了構(gòu)建中高等教育立交橋——依靠本校與高校的教育優(yōu)勢(shì)，學(xué)校先后同南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、樂山師范學(xué)院、四川理工學(xué)院等高校實(shí)施大中專套讀，學(xué)習(xí)期滿，頒布發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書。

推薦就讀專業(yè)  中醫(yī)學(xué)專業(yè)

基礎(chǔ)理論

中醫(yī)基礎(chǔ)理論是對(duì)人體生命活動(dòng)和疾病變化規(guī)律的理論概括，它主要包括陰陽、五行、運(yùn)氣、臟象、經(jīng)絡(luò)等學(xué)說，以及病因、病機(jī)、診法、辨證、治則治法、預(yù)防、養(yǎng)生等內(nèi)容。

 發(fā)展規(guī)劃

 中醫(yī)藥"一帶一路"發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)

 為貫徹落實(shí)《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，加強(qiáng)與"一帶一路"沿線國(guó)家在中醫(yī)藥(含民族醫(yī)藥)領(lǐng)域的交流與合作，開創(chuàng)中醫(yī)藥全方位對(duì)外開放新格局，制定本規(guī)劃。

基本原則。

依托優(yōu)勢(shì)，服務(wù)大局。充分發(fā)揮中醫(yī)藥作為衛(wèi)生資源、經(jīng)濟(jì)資源、科技資源、文化資源和生態(tài)資源等五大資源優(yōu)勢(shì)，服從和服務(wù)于國(guó)家全方位對(duì)外開放新格局的整體部署，推動(dòng)中醫(yī)藥與沿線各國(guó)深度融合。

政府引領(lǐng)，市場(chǎng)運(yùn)作。充分利用政府間現(xiàn)有多邊、雙邊機(jī)制，搭建穩(wěn)固合作平臺(tái)。發(fā)揮各類機(jī)構(gòu)在對(duì)外合作中的主體作用，充分遵循市場(chǎng)規(guī)律，加強(qiáng)供給側(cè)和需求側(cè)協(xié)同發(fā)展，擴(kuò)大有效和中高端供給。

發(fā)展目標(biāo)。

到2020年，中醫(yī)藥"一帶一路"全方位合作新格局基本形成，國(guó)內(nèi)政策支撐體系和國(guó)際協(xié)調(diào)機(jī)制逐步完善，以周邊國(guó)家和重點(diǎn)國(guó)家為基礎(chǔ)，與沿線國(guó)家合作建設(shè)30個(gè)中醫(yī)藥海外中心，頒布20項(xiàng)中醫(yī)藥國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，注冊(cè)100種中藥產(chǎn)品，建設(shè)50家中醫(yī)藥對(duì)外交流合作示范基地。中醫(yī)藥醫(yī)療與養(yǎng)生保健的價(jià)值被沿線民眾廣泛認(rèn)可，更多沿線國(guó)家承認(rèn)中醫(yī)藥的法律地位，中醫(yī)藥與沿線合作實(shí)現(xiàn)更大范圍、更高水平、更深層次的大開放、大交流、大融合。