一所職業(yè)學(xué)校是干什么用的？一所職業(yè)學(xué)校就是培養(yǎng)學(xué)生成才，讓學(xué)生成為一個有技術(shù)的人，只是作為一所職業(yè)學(xué)校存在的目的。學(xué)校是助學(xué)生騰飛之地，是學(xué)生以后道路基石的奠基者，是學(xué)生夢想的起航地，也是學(xué)生思想教育之地。種種相加，讓學(xué)校變得十分重要，對于學(xué)生的教育不容有失，讓學(xué)生成為一個又一個的優(yōu)秀人才，為學(xué)生插上夢想的翅膀，讓學(xué)生飛的更高，看的更遠(yuǎn)，了解的更廣。

閬中，風(fēng)水之城，科舉圣殿，文運昌盛，人才輩出。在這鐘靈毓秀之地，有一個令人仰慕的求學(xué)之地--四川省閬中師范學(xué)校。這里綠樹蔥郁，鳥語花香，地靈人杰，享譽巴蜀，被譽為“人民教師的搖籃”、“巴蜀大地教育的明珠”。

學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積330畝，是四川省首批國家級重點中等專業(yè)學(xué)校，全國百所中師名校之一。學(xué)校先后7次獲得國家級表彰，兩次參與國際合作，是全國百所中師名校之一，多次被省教廳表彰為“校風(fēng)示范校”、“德育工作先進集體”；連續(xù)30多年保持省級“文明單位”榮譽稱號。在20世紀(jì)末全國師范教育大調(diào)整的浪潮中，閬師校調(diào)整辦學(xué)方向，確定了“做大優(yōu)勢彰顯特色，強化內(nèi)涵提升質(zhì)量，上檔升位謀求發(fā)展”的工作思路，辦學(xué)水平連年邁上新臺階。

走科研興校之路，鑄品牌師資隊伍。學(xué)校堅持走“人才興校”、“科研強校”之路，大力實施“繼續(xù)教育工程”、“名師工程”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工430余人，其中高級講師130人，碩研生32人，全國優(yōu)秀教師5人，全省特級教師4人，全國、省、市先進教師100余人次，有80余位教師在國家、省市競教中獲得一二等獎。同時，學(xué)校還特聘顧明遠(yuǎn)、陶西平、祝士媛等9位全國知名學(xué)前教育專家擔(dān)任高級顧問。學(xué)校先后出版專著和參編著作30余部，在各類刊物上發(fā)表教育、教學(xué)經(jīng)驗論文2000余篇，多項教研課題獲國家級、省、市一等獎。其中，國家級課題《中職生心靈成長導(dǎo)航》被國家基礎(chǔ)教育實驗中心、中國教育學(xué)會評為全國優(yōu)質(zhì)教育成果一等獎，并納入“中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育教材”。由我校五位教師編寫的書法教材--《書寫》，已被教育部語文出版社出版，2016年正式納入學(xué)前教育專業(yè)的教材目錄。目前，學(xué)校承擔(dān)的國家課題《學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生積極心理健康教育實驗研究》、《利用點讀技術(shù)提高中小學(xué)英語教育效率的研究》和省級課題《五年一貫制?？茖W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)困導(dǎo)學(xué)實踐研究》正在有序開展。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有五年制初等教育（文科、理科、英語）、學(xué)前教育兩個大專專業(yè)，三年制普師、幼師、藝體、英語、計算機、平面設(shè)計、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游與酒店管理等中專專業(yè)，以及各類技能培訓(xùn)、本?？茖W(xué)歷函授，在校學(xué)生6700余人。成為全省僅存的中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。閬師校全體師生將繼承并弘揚“從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗、開拓進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“改革活校、人才興校、科研強校、質(zhì)量立校”的治校策略，力踐“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有特長、寬適應(yīng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓閬師這所巴蜀名校在新時代煥發(fā)出更加璀璨奪目的光輝，為巴蜀大地的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出新的更大貢獻！