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紅河州農(nóng)業(yè)學校航空服務(wù)專業(yè)定向培養(yǎng)

子敬教育 2020-07-15 09:51:25

1、定向培養(yǎng)的優(yōu)勢

采取“訂單班”培養(yǎng)模式,入學面試合格后簽定就業(yè)協(xié)議。

2、航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景

改革開放以來,中國民航運輸年平均總周轉(zhuǎn)量、旅客運輸量、貨物運輸量等指標高速增長,發(fā)展速度高于世界民航運輸業(yè)增長水平兩倍以上,中國民航運輸業(yè)成為拉動國民經(jīng)濟增長的朝陽產(chǎn)業(yè)。未來20年我國至少需要民航類人才50至70萬人。最近5年中國至少新增40000~60000多名空服人員的工作崗位,航空崗位需求量大,行業(yè)專業(yè)人才匱乏。

3、定向培養(yǎng)與普通教學的區(qū)別是什么

教學模式不同;國際空乘專業(yè)更注重學生技能培養(yǎng)、外語學習、綜合素質(zhì),國內(nèi)民航專業(yè)更加注重學生的外在條件、形體禮儀等訓(xùn)練。

紅河州農(nóng)業(yè)學校航空服務(wù)專業(yè)定向培養(yǎng)

4、國際航空專業(yè)介紹

國際空乘專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,具有一定英語或其它語種的聽說能力,具備一定社交禮儀,了解空防與安全、氣象知識、醫(yī)療常識與急救、客艙服務(wù)、民航旅客運輸?shù)戎R。

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