主要課程:電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線(xiàn)路、高頻電子線(xiàn)路、數(shù)字電子線(xiàn)路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、儀器原理與電測(cè)技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)、微機(jī)原理等。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門(mén)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車(chē)電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售工作。
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能在生產(chǎn)企業(yè)從事工業(yè)控制計(jì)算機(jī)選型、安裝、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及對(duì)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)操作和維護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向:工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)施工企業(yè)(例:國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)等),工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制和自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用企業(yè)(例:美國(guó)高通、德國(guó)西門(mén)子等),網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)企業(yè)(例:百度、谷歌、騰訊等)
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汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)就是對(duì)出現(xiàn)故障的汽車(chē)通過(guò)技術(shù)手段排查,找出故障原因,并采取一定措施使其排除故障并恢復(fù)達(dá)到一定的性能和安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得大專(zhuān)畢業(yè)證,同時(shí)可考取計(jì)算機(jī)操作員證書(shū);CAD證書(shū);中級(jí)焊工證書(shū);中級(jí)鉗工證書(shū);中級(jí)汽車(chē)修理工證書(shū)。貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)按照“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求和市政府“突出實(shí)用,服務(wù)本地”的要求,加強(qiáng)“校中廠(chǎng)”、“廠(chǎng)中?!钡膶?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
培養(yǎng)目標(biāo):汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)服務(wù)汽車(chē)制造行業(yè)、維修行業(yè),適應(yīng)生產(chǎn)、一線(xiàn)需要的總裝、涂裝、焊裝操作、質(zhì)量檢測(cè)、故障診斷等高技術(shù)高技能型人才。使學(xué)生在具有必備的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事噴涂、焊接、裝配、汽車(chē)裝配質(zhì)量檢測(cè)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、 電氣系統(tǒng)故障診斷與維修等工作所必備的基本知識(shí)和技能。
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主要課程:工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力 學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、檢測(cè)與傳感技術(shù)、控制理論、電機(jī)及拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、城市軌道交通車(chē)輛結(jié)構(gòu)與原理、 城市軌道交通車(chē)輛電力牽引與控制、城市軌道交通車(chē)輛制動(dòng)技術(shù)、城市軌道交通車(chē)輛故障診斷技術(shù)、城市軌道交通車(chē)輛電氣設(shè)備、城市軌道交通車(chē)輛維修工藝等必修 或選修課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)貼近現(xiàn)代城市軌道交通的發(fā)展需求,學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)覆蓋車(chē)輛及機(jī)電系統(tǒng),理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐訓(xùn)練嚴(yán)格,職業(yè)技能較強(qiáng),畢業(yè)生適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),將主要從事城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)行保障及維護(hù),故障診斷及維修等方面的工作,并可延伸至整個(gè)軌道交通領(lǐng)域等相關(guān)工作。
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成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,包括各類(lèi)幼兒園。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)的幼兒園政策,主要依據(jù)成都市的學(xué)前教育政策進(jìn)行制定和實(shí)施。成都市重視學(xué)前教育的普及和發(fā)展,積極推進(jìn)幼兒園建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的公益普惠發(fā)展。對(duì)于幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法都有明確的規(guī)定,以保障幼兒教育的
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策與流動(dòng)人口子女入學(xué)指南=======一、成都幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,教育體系完善。針對(duì)幼兒階段的兒童教育,成都市有一系列明確的政策規(guī)定,旨在確保所有兒童都能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)來(lái)說(shuō),也實(shí)施了這些政策。這些政策強(qiáng)調(diào)公平性,不論孩子的戶(hù)籍和社保狀況如何,只要符合入學(xué)年齡要求,都有資格申請(qǐng)當(dāng)?shù)?/p>
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南=======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市教育局為了普及優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,制定了相應(yīng)的幼兒園政策,鼓勵(lì)并保障所有適齡兒童接受學(xué)前教育的權(quán)利。這其中也包括對(duì)流動(dòng)人口子女的特殊關(guān)照,確保他們能在成都享受到公平、有質(zhì)量的教育資源。二、流動(dòng)人口子女報(bào)讀幼兒園的途徑---------------對(duì)于在成都務(wù)工或生活的流動(dòng)人口家庭,其
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園咨詢(xún)——針對(duì)流動(dòng)人口子女報(bào)名及學(xué)費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題解答=======隨著城市化進(jìn)程的加快,流動(dòng)人口數(shù)量也在不斷增加,其中許多家庭帶著孩子來(lái)到成都這樣的城市生活和工作。對(duì)于在成都的流動(dòng)人口家庭來(lái)說(shuō),了解當(dāng)?shù)氐挠變簣@政策,包括報(bào)名、學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等要求顯得尤為重要。以下就關(guān)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園的相關(guān)信息,為流動(dòng)人口家庭提供咨詢(xún)參考。一、成都市幼兒園政策概述-------------
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園信息及學(xué)費(fèi)概述——流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南與幼兒園教育費(fèi)用解析一、成都市幼兒園政策概述成都市作為四川省的省會(huì)城市,一直以來(lái)高度重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。為了保障幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育,成都市制定了一系列幼兒園教育政策。這些政策旨在提高幼兒園教育質(zhì)量,確保每個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育資源。此外,對(duì)于不同區(qū)域的幼兒園設(shè)置與運(yùn)營(yíng)也有明確的指導(dǎo)和規(guī)定。二、金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園情況
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