貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校是由貴州省人民政府舉辦的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主的商科類全日制普通高等學(xué)校，位于貴陽(yáng)市市區(qū)，前身為創(chuàng)建于1947年的“貴陽(yáng)市信息高級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)校”。，學(xué)校以 感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任的育人理念，經(jīng)過(guò)十幾年的努力實(shí)踐探索，證實(shí)了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，教師是學(xué)生的引路者，在建立、健全學(xué)生人格上起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)學(xué)校的師資力量可以一定程度反映學(xué)校的教育成果。學(xué)校老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試篩選，一輪輪的復(fù)試才入職的，同時(shí)學(xué)校積極引進(jìn)高端人才，打造專業(yè)技能老師隊(duì)伍。

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學(xué)校具有一支由職業(yè)、企業(yè)專家、專業(yè)技能人才組成的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有300名專職教師，其間教授33人，副教授69人，碩士及以上學(xué)歷教師158人。他們技能精深、即授業(yè)解惑，這樣的教師團(tuán)隊(duì)可以讓家長(zhǎng)放心孩子肯定能學(xué)到知識(shí)，同時(shí)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，分組教學(xué)，每堂課后檢查學(xué)生的接收吸納情況，做到對(duì)學(xué)校真正的負(fù)責(zé)。我們學(xué)校堅(jiān)持以技工教育為主，教育為輔的技能教育模式。它將人類工業(yè)中的學(xué)徒制和幾千年來(lái)的現(xiàn)代課堂教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。它不僅遵循教學(xué)規(guī)則，而且符合企業(yè)的要求。在現(xiàn)代多功能教室中，將進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)和更多的實(shí)踐。

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??學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)就業(yè)的目標(biāo)，從學(xué)生的利益出發(fā)為學(xué)生制定計(jì)劃，并提供廣泛的就業(yè)渠道。就業(yè)保障嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定，用人單位面試和學(xué)生自愿選擇的原則，嚴(yán)格執(zhí)行我校的就業(yè)服務(wù)流程體系，在優(yōu)先考慮學(xué)生的前提下實(shí)行跨專業(yè)擇業(yè)優(yōu)惠政策。優(yōu)先考慮學(xué)生并符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)系統(tǒng)創(chuàng)新和開(kāi)放學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校將以道德修養(yǎng)，人才培養(yǎng)和素質(zhì)建設(shè)為根本目標(biāo)，堅(jiān)定不移地為國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)定不移地走政府，產(chǎn)業(yè)，科研，應(yīng)用相結(jié)合的道路，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。具有中國(guó)特色，密不可分的行業(yè)，同行認(rèn)可和國(guó)際交流的高素質(zhì)職業(yè)學(xué)院，

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