《意見(jiàn)》提出,要探索學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換,鼓勵(lì)高職院校開(kāi)展1+X證書(shū)制度試點(diǎn),按規(guī)定兌換學(xué)分,免修相應(yīng)課程或模塊;要建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)技能人才多樣化培養(yǎng)需要,針對(duì)不同生源、不同學(xué)習(xí)時(shí)間、不同學(xué)習(xí)方式,改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)方式方法,實(shí)行多元評(píng)價(jià)。結(jié)合課程特點(diǎn)和實(shí)際條件組織實(shí)施競(jìng)賽活動(dòng)、技能抽查、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等。
國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷有兩種,一種是全日制,一種是非全日制,成人高考大學(xué)學(xué)歷就是屬于非全日制范疇,也叫第二學(xué)歷,而全日制大學(xué)學(xué)歷是第一學(xué)歷。通常情況下人們會(huì)以考上好的全日制大學(xué)為驕傲,社會(huì)和企業(yè)也最是看好這種全日制學(xué)歷的。
高職擴(kuò)招文憑屬于統(tǒng)招范疇,是屬于第一學(xué)歷,與普通高校專(zhuān)科畢業(yè)生等同,在落實(shí)就業(yè)、參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱(chēng)評(píng)審、職級(jí)晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
成人高考算第二學(xué)歷,也是非全日制學(xué)歷,成考是成人學(xué)歷提升的方式之一,屬于成人繼續(xù)教育,畢業(yè)文憑國(guó)家承認(rèn),在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))可查詢(xún),成人高考頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū),畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同,都可以參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者,都可以申請(qǐng)獲得學(xué)士學(xué)位。
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高職擴(kuò)招實(shí)施的意義?
答:高職擴(kuò)招計(jì)劃是中央作出的重大決策。重點(diǎn)面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體開(kāi)展高等職業(yè)教育,是緩解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)壓力的重要舉措。當(dāng)前,我省正處在加快推進(jìn)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,落實(shí)高職擴(kuò)招任務(wù),對(duì)穩(wěn)定就業(yè)形勢(shì)、厚植新優(yōu)勢(shì)、培育壯大新動(dòng)能、構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局具有重要意義。
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