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擴招后高職生的出路在哪里
第一、提升專業(yè)技能，通過“1+X證書制度”（現有的證書制度也可以）考取更多實用技能證書，提高核心競爭力。老生常談，但是現在要比原來更加迫切了。因為高職教育本身是職業(yè)技能教育，高職生理論能力比不過本科生，科研能力比不過研究生，如果職業(yè)技能還不好，基本把找工作最后的一塊敲門磚也丟掉了，談何比得過本科生、研究生、擴招來的這批技能人才。
第二、專升本，甚至考研，學歷不能說明一切，但是極大概率的會在未來擁有更好的工作，以及更大的發(fā)展空間。
第三、其他就/創(chuàng)業(yè)方式，其一是考公務員，但是留給?？粕膷徫粚嶋H相對本科生較少，這也是專科院?？脊珓諉T人數一直偏低的一個重要原因。其二是創(chuàng)業(yè)，國家大力提倡大學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)也正成為越來越多大學生得一種新選擇，但是宏觀經濟壓力巨大的形勢下，創(chuàng)業(yè)也應當慎之又慎。
《意見》強調，要強化思想政治工作，并結合擴招生源的經歷特點，創(chuàng)新課程思政教學模式，積極開展實踐教學，立足實際開設有關選修課程，確保思想政治教育取得實效。統(tǒng)籌推進針對各類生源的“三全育人”綜合改革，強化職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和技術技能積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。悉心關注擴招生源的思想動態(tài)，深入細致做好引導和服務。
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