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攀枝花技師學院(中國十九治高級技工學校)高職擴招招生簡章(2023年)

子敬教育 2023-02-11 12:36:26

01、高職擴招咨詢電話

聯(lián)系電話:14702874260
聯(lián)系QQ:2327966991

02、高職擴招與??频膮^(qū)別

高職擴招不同于高考,招生方式更為靈活,難度也會相對應比較低??忌鷪竺笾恍枰獏⒓佑烧猩盒W灾髅}的測試,考核的內(nèi)容以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合。只要做好考前復習,通過考試難度不大。

03、高職擴招招生優(yōu)勢

國家今年有政策高職院校擴招,是不是意味著,今年的高職分數(shù)線會很低。
其實 差別不是很大,高職擴招的目 的是為了能夠解決部門因?qū)W歷問題而 導致失業(yè)的 人群,并且在就業(yè)方面給予他們更多的選擇所作出的重大改革。
但雖然是高職擴招,國家還是按照寬進嚴出的招生策略,要讓降低入學門檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
并且還需要做好三大保證:
1.優(yōu)質(zhì)資源保證,拉動一般校提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率,加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造提升辦學水平
2.師資隊伍保證,通過資源整合、專項培訓、校企合作等加快補充繼續(xù)教育的專業(yè)教師
3.教學改革保證,針對不同生源特點,分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,采取彈性學制和靈活多元教學模式,創(chuàng)新教學組織和考核評價,加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接,有序開展學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換

攀枝花技師學院(中國十九治高級技工學校)高職擴招招生簡章(2020年)

04、高職擴招好就業(yè)嗎

擴招后高職生的出路在哪里
第一、提升專業(yè)技能,通過“1+X證書制度”(現(xiàn)有的證書制度也可以)考取更多實用技能證書,提高核心競爭力。老生常談,但是現(xiàn)在要比原來更加迫切了。因為高職教育本身是職業(yè)技能教育,高職生理論能力比不過本科生,科研能力比不過研究生,如果職業(yè)技能還不好,基本把找工作最后的一塊敲門磚也丟掉了,談何比得過本科生、研究生、擴招來的這批技能人才。
第二、專升本,甚至考研,學歷不能說明一切,但是極大概率的會在未來擁有更好的工作,以及更大的發(fā)展空間。
第三、其他就/創(chuàng)業(yè)方式,其一是考公務員,但是留給??粕膷徫粚嶋H相對本科生較少,這也是??圃盒?脊珓諉T人數(shù)一直偏低的一個重要原因。其二是創(chuàng)業(yè),國家大力提倡大學生創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)也正成為越來越多大學生得一種新選擇,但是宏觀經(jīng)濟壓力巨大的形勢下,創(chuàng)業(yè)也應當慎之又慎。

05、什么是高職擴招

1、擴大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進我國人力資源強國建設(shè)的需要,同時也是推動我國產(chǎn)業(yè)升級經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴招同時還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的特性,更大規(guī)模培養(yǎng)培訓高素質(zhì)技術(shù)技能人才,提升城鄉(xiāng)新增勞動力接受高等教育的比重,較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴大高等職業(yè)教育招生規(guī)模,能進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),推動教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主,更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個人命運的同時,也能惠及整個家庭。

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