751233170
14702874260
高職擴招主要面向哪些群體？
答：具有我省戶籍或在皖務工(需提供6個月以上勞動合同證明)、具有高中階段學歷或同等學力（按照安徽省教育招生考試院《關于做好2019年普通高校招生考試報名工作的通知》中有關高中階段“同等學力”認定的要求執(zhí)行）及以上的企事業(yè)單位在職職工、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、村兩委干部、新型職業(yè)農(nóng)民，未參加今年高考報名的高中階段畢業(yè)生等群體（以下均統(tǒng)稱“考生”）。
“高職擴招是指在原有高職單招及高考招生基礎之上擴大招生對象，其招生對象主要包括農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等。其目標是讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值?！?/p>
聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六
聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇
高職擴招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。高職擴招是指高職院校實施擴 招，屬于大學擴招。推進高職院校的招生改革，面臨一一個實際問題，即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看， 高等教育進入高等教育普及化階段后， 高職院校辦學必然|進入“寬進嚴出”階段。
推進高職院校的招生改革，面臨一個實際問題，即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進入高等教育普及化階段后，高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
藝術(shù)設計類；藝術(shù)設計、廣告設計與制作、裝飾設計、動漫制作技術(shù)、游戲設計、視覺傳播設計與制作
[ 招生辦電話] 04-29 四川文軒職業(yè)學院介紹招生電話招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.580一.嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及嬰幼兒教育的基本知識，具備保教
[ 招生問答] 04-29 四川文軒職業(yè)學院介紹2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。01、護理專業(yè)就業(yè)前景好不好護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型，根據(jù)
[ 招生問答] 04-29 1.四川文軒職業(yè)學院介紹航空服務專業(yè)介紹本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)?、以服務為宗旨、以工學結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力和可
[ 招生簡章] 04-29 01、對口高考與普通高考的共同點報名條件相同。具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生，堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向，遵紀守法，道德品質(zhì)良好，學習成績優(yōu)秀，身體健康，在校期間未受過紀律處分，經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦，均可報名。
[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)介紹藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應用技術(shù)科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫(yī)基礎理論為基礎，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結(jié) 合來研究藥物配制的理論
[ ] 04-29 四川文軒職業(yè)學院介紹分數(shù)線多少1、眼視光技術(shù)錄取150名，錄取控制分數(shù)線80分，學制3年;2、康復治療專業(yè)錄取70人，錄取控制分數(shù)線150人;3、制藥工程專業(yè)錄取50人，錄取控制分數(shù)線120分，學制3年;4、護理專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)
[ ] 02-11 四川文軒職業(yè)學院介紹高職擴招招生政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等
[ ] 02-11 四川文軒職業(yè)學院介紹高職擴招的政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群
