從1999年起,在若干省、市進行高等職業(yè)教育改革試點,新增招生10萬人。2019年3月5日,李克強總理在政府工作報告中,首次提到2019年要對高職院校實施擴招,人數(shù)是100萬人,提出讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值,涉及到1418所高職院校。 2019年4月30日,經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。2019年5月8日,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴招專項工作實施方案》有關情況。 2020年5月,2020年兩會上,李克強總理在作政府工作報告時,明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務。
今年明確指出要充分利用高職擴招、職業(yè)教育本科試點、普通高等學校專升本擴招等有力政策,積極引導學生接受中等職業(yè)教育。廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學學生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農民工等。
工程測量技術、環(huán)境工程技術、安全技術與管理、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、材料工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、消防工程技術、工程造價、機械制造與自動化、數(shù)控技術、模具設計與制造、制冷與空調技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、藥品生物技術、應用化工技術、高分子材料加工技術、現(xiàn)代紡織技術、染整技術

高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策,是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機遇,將對我國教育發(fā)展產生重大影響。
推進高職院校的招生改革,面臨一個實際問題,即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
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