學(xué)前教育和幼師專業(yè)，可能很多家長(zhǎng)在聽到這兩個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候很認(rèn)為其實(shí)這就是同一個(gè)職業(yè)，都是教小朋友的，但是其實(shí)他們兩者之間是不同的。子敬招生網(wǎng)為大家整理了2個(gè)專業(yè)的相關(guān)資料，一起來(lái)看看。

　　學(xué)前教育專業(yè)：

　　學(xué)前教育專業(yè)是通過(guò)探究?jī)和纳?、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運(yùn)用怎樣生動(dòng)而有效的方法，幫助他們獲得良好的發(fā)展，同時(shí)，協(xié)助家長(zhǎng)和教師為兒童創(chuàng)造有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢學(xué)前教育獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

　　學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。

　　幼師專業(yè)：

　　隨著國(guó)家二胎政策發(fā)開放，現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)水平的提升，許多家庭都會(huì)選擇都要一個(gè)孩子，這也就大大的增加的將來(lái)幼兒市場(chǎng)的生源，要滿足這一大批的幼兒教育需求，必將會(huì)增加更多的幼兒教育機(jī)構(gòu)以及相應(yīng)的幼教人員，來(lái)填補(bǔ)這一市場(chǎng)空缺，所以幼師專業(yè)也就受到更多同學(xué)以及家長(zhǎng)的青睞，都愿意去就讀幼師專業(yè)。

　　學(xué)前教育不等同于幼師，幼師是指的中專及以下學(xué)歷的幼兒教育人才，一般?？埔陨系姆Q為學(xué)前教育.本科的學(xué)前教育專業(yè)會(huì)開設(shè)心理學(xué)教育學(xué)人體解剖學(xué)管理學(xué)教育法學(xué)等課程。開設(shè)有研究生教育的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校田間較少，本科階段畢業(yè)后可以去幼兒園作幼兒老師和管理人員，也可以去幼兒師范學(xué)校作教師，還可以去各級(jí)教育管理部門(如區(qū)市教委)作管理人員。

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