很多同學初中畢業(yè)想學學前教育專業(yè),可在平日接觸到的專業(yè)中學前教育專業(yè)還是比較陌生的。學前教育專業(yè)是否適合初中畢業(yè)生到職業(yè)學校就讀?中專學前教育專業(yè)學什么?中專學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么?下面將一一解讀這些學生和家長最為關心的問題。
中專學前教育專業(yè)理論與實踐相結合

一、學前教育專業(yè)是否適合初中畢業(yè)生就讀?
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。職業(yè)學校專門針對初中畢業(yè)生設置了文化基礎課程、通識課程、專業(yè)理論課程和職業(yè)必備技能培訓課程,是理論與實踐相結合的教學方式。初中畢業(yè)生在保證文化課程的前提下學習專業(yè)課程,文化與專業(yè)都不輸高校的學前教育專業(yè)學生。

中專學前教育專業(yè)注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能
中專學前教育專業(yè)注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能

二、中專學前教育專業(yè)學什么?
中專學前教育根據(jù)學生實際情況安排學生學習與高中相同的基礎文化課:語文、數(shù)學、外語等。
在文化基礎課程的同時,專業(yè)課程也是學習重點:兒童生理衛(wèi)生與保健、發(fā)展心理學、學前教育學、學前教育研究方法、教育心理學、學前教育史、幼兒園管理與評價、學前兒童活動設計與指導、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、教育哲學,以及學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、嬰兒早期家庭教育模塊系列課程。
中專學前教育專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展
三、中專學前教育的培養(yǎng)目標
學前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學前教育的基礎理論、基本知識和基本技能,具有良好的職業(yè)道德素質,掌握學前教育專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能的學前教育師資,具有初步的從事學前教育科研、教學和管理工作能力,能在各種早期兒童教育機構、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關工作的專門人才,同時,本專業(yè)也為學生在學前教育及相關教育學科領域繼續(xù)深造奠定良好的基礎。
職業(yè)學校針對初中畢業(yè)生學習學前教育專業(yè)設置了科學的課程,學生和家長不必擔心學校培養(yǎng)學生的專業(yè)性,更不必單行學前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。中專學前教育畢業(yè)生相比高校學前教育專業(yè)的畢業(yè)生更加具有優(yōu)勢,可實現(xiàn)社會地位提高和薪資待遇可觀的雙豐收。
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