在韓國、美國這些電競比較發(fā)達(dá)的國家，電競早已是大學(xué)里的一門專業(yè)。中國電競?cè)栽诎l(fā)展初期，但發(fā)展迅速。與行業(yè)發(fā)展迅速相對應(yīng)的是后備人才的不足。就目前來看，中國電競選手普遍學(xué)歷偏低，很多人高中沒畢業(yè)就入行，入行以后又因?yàn)橥嬗螒蛳拇罅繒r(shí)間精力，不能兼顧學(xué)習(xí)。在這樣的形勢下，電競專業(yè)究竟是學(xué)什么？以后的發(fā)展又是怎樣？

　　以培養(yǎng)行業(yè)人才為目標(biāo)

　　在外界普遍認(rèn)為電競專業(yè)是“為打游戲而生”，湖南省電競協(xié)會副秘書長皮昕煒就否認(rèn)了這個誤識。他表示，在上報(bào)給教育部的專業(yè)規(guī)劃中，“電子競技運(yùn)動與管理”專業(yè)一共分6個方向。第一個是電競技術(shù)類方向，包括數(shù)據(jù)分析師、教練等崗位人才的培養(yǎng)；第二個是裁判類方向，專門培養(yǎng)專業(yè)裁判人才；第三個是賽事活動類方向，培養(yǎng)賽事組織、管理、運(yùn)營等方面的人才；第四個是體育醫(yī)療類方向，包括了電競康復(fù)、理療、心理咨詢等；第五個是視頻類方向，包括了游戲視頻制作、節(jié)目編導(dǎo)策劃等； 最后一類則是電競金融方向，培養(yǎng)與投資相關(guān)的各類電競?cè)瞬拧?/span>

　　從專業(yè)設(shè)置上可以看出，“電子競技運(yùn)動與管理”專業(yè)的設(shè)置更側(cè)重于對電子競技產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化引導(dǎo)。

　　學(xué)電競有前途嗎？

　　全球電競市場價(jià)值超過1.34億美金，有6.12億觀眾。在美國，越來越多學(xué)校組建有競爭力的隊(duì)伍和提供獎學(xué)金。

　　雖然中國起步晚，但市場潛力巨大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015年全國共有9700萬的電競愛好者，整個電競產(chǎn)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)值超過500億元人民幣。

　　而職業(yè)電競選手通過比賽獎金等，月入過萬元，部分頂尖選手還有直播合同作為收入來源，年收入有高達(dá)百萬元。

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