高職擴(kuò)招專項工作重點布局經(jīng)濟(jì)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè);針對不同人群特點確定適宜的人才選拔和培養(yǎng)模式,確保質(zhì)量型擴(kuò)招;綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素,合理確定擴(kuò)招計劃;嚴(yán)格按照國家和省擴(kuò)招政策文件規(guī)范招生錄取培養(yǎng)行為,確保穩(wěn)定有序?qū)嵤?/p>
高職院校的招生對象,主要包含三類:應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會考生(農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等),在高等教育普及化時代,擴(kuò)大高職招生規(guī)模,面向這三類招生對象的招生,需要改革。
高職擴(kuò)招是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策,是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇,將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 。

區(qū)別1:招生對象不同。前者招生對象比較多:應(yīng)屆未被錄取的高中畢業(yè)生+往屆高中畢業(yè)生+農(nóng)民工+退伍軍人,這里說的高中包含中專和技校等同等高中學(xué)歷。而后者只能為應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
區(qū)別2:考試形式有不同。前者因為對象不同,所以會有文化分和技能分的考試(退伍軍人和農(nóng)民工沒有文化分的要求),后者應(yīng)屆高中畢業(yè)生是要考3+X綜合,中專生要考文化課和技能課。
區(qū)別3:學(xué)習(xí)形式不同。前者有“全日制在?!?“彈性學(xué)制不在?!眱蓚€形式。后者必須全日制在校學(xué)習(xí)。
區(qū)別4:年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲,后者招生對象多為17、18歲。
區(qū)別5:學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。前者因為存在全日制在校和彈性學(xué)制不在校的學(xué)生,所以費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同。后者因為只有全日制在校生,所以費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)只有一個。
高職擴(kuò)招對于國家層面是一件好事情,對于在校??粕源蟠笤黾恿司蜆I(yè)難度。同時也起到了“鲇魚效應(yīng)”,已經(jīng)意識到的同學(xué)或許早就在心里選好了自己未來的出路,雖然路越來越難走但是一直在努力。當(dāng)然也有很多渾渾噩噩度日,覺得混混日子就能拿畢業(yè)證,就業(yè)以后再說。
總而言之一句話:多吃一分學(xué)習(xí)的苦,少吃十分生活的苦。
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[ 招生辦電話] 04-29 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電話招生咨詢聯(lián)系電話:14702 874 260招生咨詢聯(lián)系QQ:751233 170一.醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,具備生物化學(xué)技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)
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