成都工程職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1984年，2011年加掛成都市技師學院青白江分院、青白江區(qū)技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。 學?，F(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，現(xiàn)占地面積262畝;開設10個專業(yè)。

　　(1)“引企入校”生產型教學學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行 “生產型”教學實訓，生產產品，體驗工作，實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結合。僅機械加工技術專業(yè)就有學生2200人次參與“生產型”教學實訓，生產產品40萬件次，實現(xiàn)產值5500萬元，以產養(yǎng)訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。

　　(2)“來料加工”教學型生產學校利用教學實習車間，在教學過程中為企業(yè)加工產品。整個為企業(yè)加工產品的過程既是學校教學、學生實訓、技能提高的過程，又是學生成為“準工人”、生產者的過程。學校已為成都展化機械有限公司“來料加工”“法蘭盤”、軸類、套類零件等5萬余件，焊接件1000余件，實訓學生1200人次，實現(xiàn)產值400余萬元。

　　(3)“訂單”培養(yǎng)，校企無縫對接學校與青白江區(qū)、成都高新區(qū)內20多家知名企業(yè)合作，聯(lián)合舉辦“訂單班”，如、“攀成鋼班”、 “天馬軸承班”、 “富士康班”、 “緯創(chuàng)班”、“王牌班”等，定向為企業(yè)培養(yǎng)人才。實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的無縫對接。

　　(4)“頂崗實習”，課堂進企業(yè)學校先后與上百家企業(yè)建立用工合作關系，與其中30余家企業(yè)簽訂協(xié)議共建學生頂崗實習基地。學生通過頂崗實習，將理論知識轉化為實際操作技能，在真實的工作環(huán)境中培養(yǎng)嚴謹的工作作風、良好的職業(yè)道德和素質，實現(xiàn)學生學習和工作，“實習生”和“準工人”的無縫對接。