國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)8月17日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署深入做好新增財(cái)政資金直接惠企利民工作，鞏固經(jīng)濟(jì)恢復(fù)性增長(zhǎng)基礎(chǔ)；要求進(jìn)一步落實(shí)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的政策措施，助力市場(chǎng)主體紓困發(fā)展；決定推進(jìn)師范畢業(yè)生教師資格認(rèn)定改革，促進(jìn)師范畢業(yè)生從教就業(yè)。

師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格

為促進(jìn)更多師范畢業(yè)生從事教育、增加就業(yè)，會(huì)議決定，在已對(duì)教師職業(yè)資格實(shí)行“先上崗、再考證”階段性措施基礎(chǔ)上，推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革，并建立教師教育院校對(duì)師范生教學(xué)能力進(jìn)行考核的制度。

加快推進(jìn)允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格。開展教師教育院校辦學(xué)質(zhì)量審核，審核通過院校的師范畢業(yè)生可免試認(rèn)定教師資格，便利師范畢業(yè)生就業(yè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

教師資格怎么認(rèn)定

在校生可在畢業(yè)前最后一學(xué)期在學(xué)校所在地認(rèn)定；已畢業(yè)的可在戶籍地或人事關(guān)系所在地認(rèn)定。人事關(guān)系具體是怎樣界定的就要咨詢當(dāng)?shù)亓恕?/p>

不同行政級(jí)別的教育局認(rèn)定教師資格種類的權(quán)限不一樣。通常情況下，高中/中職教師資格向市級(jí)教育局申請(qǐng)；幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格向區(qū)縣教育局申請(qǐng)。

綜合以上兩點(diǎn)后，所以趙某就應(yīng)該向雨花區(qū)教育局申請(qǐng)認(rèn)定，而不是長(zhǎng)沙市教育局。

確定了教育局后，教育局有那么多科室和下屬單位，究竟是哪個(gè)部門在具體負(fù)責(zé)?

各級(jí)教育部門一般都會(huì)成立教師資格認(rèn)定中心，但因?yàn)榻處熧Y格認(rèn)定事情不多，所以一般與其他部門合署辦公，比如有些是由教育人才交流中心負(fù)責(zé)，有些由人事處/教師處負(fù)責(zé)。

教師資格認(rèn)定的注意事項(xiàng)

申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)須選擇戶籍或居住證所在地的市級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)（即邯鄲市行政審批局）申請(qǐng)認(rèn)定。

網(wǎng)報(bào)時(shí)間截止前已經(jīng)取得畢業(yè)證的應(yīng)屆畢業(yè)生可以在戶籍所在地或就讀學(xué)校所在地申請(qǐng)認(rèn)定。網(wǎng)報(bào)前尚未取得畢業(yè)證的應(yīng)屆畢業(yè)生須在就讀學(xué)校所在地申請(qǐng)認(rèn)定。

本市全日制在讀專接本學(xué)生，全日制在讀研究生可在戶籍或就讀學(xué)校所在地以?？苹?strong>本科已畢業(yè)人員身份申請(qǐng)認(rèn)定。

申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須選擇戶籍或居住證所在地的區(qū)縣現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。具體確認(rèn)時(shí)間和確認(rèn)地點(diǎn)報(bào)名時(shí)可在報(bào)名界面查看。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)須本人親自確認(rèn)，不可他人代辦。

申請(qǐng)人可在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，對(duì)信息進(jìn)行修改。