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學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻、善于創(chuàng)新的青年教師隊伍。堅持"服務(wù)于社會，服務(wù)于學生"的辦學宗旨，實行封閉管理、杜絕外界不良干擾，對每一位學生的心理、健康、安全高度負責。
校領(lǐng)導班子解放思想，更新觀念，提出“創(chuàng)建名牌、突出特色、全面提升教學質(zhì)量”的發(fā)展方針。堅持以素質(zhì)教育為主旨，以教育科研為先導，改革教育機制，質(zhì)量立校的辦學方針。抓住普及發(fā)展高中教育的機遇，花大力氣改善辦學條件，在學校管理上下功夫，在提高教學質(zhì)量上做文章，逐步形成科學的辦學體系和辦學特色。
初中成績不好的同學，可以想想平時自己最喜歡上什么課?最喜歡做什么事？然后根據(jù)自己愛好選擇一個自己喜歡的專業(yè)，進入五年一貫制大專深入地學習。古話說得好“三六行，行行出狀元”！學到得知識就是我們將來的謀生之路，如果這條路行不通，那么我們可以換一條路再走。
對口高考，又稱對口升學，對口單招，是從中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生，強調(diào)中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升高職的專業(yè)技能考試，以專業(yè)技能成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的招生辦法。
人的一生中不可能會一帆風順，總會遇到一些挫折，當你對生活失去了信心的時候，仔細的看一看、好好回想一下你所遇到的最美好的事情吧，那會讓你感覺到生活的美好。
[ 招生簡章] 04-29 一.護理專業(yè)前景分析男護士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標人才。因為男護士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動強度比較大的科室病房時比柔弱的女同志更有優(yōu)勢面對血淋淋的場面面對生命垂危的病人男護士配合醫(yī)生臨危不亂動作比女護士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男
[ 招生問答] 04-29 01.云南省電力技工學校航空服務(wù)專業(yè)介紹本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)А⒁苑?wù)為宗旨、以工學結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強崗位實踐能力以及崗位應(yīng)變能力和可
[ 招生簡章] 04-29 1.藥學高中醫(yī)學（醫(yī)藥）高中是針對初中成績不理想又想學醫(yī)的同學進行招生。醫(yī)學高中是按照普高模式教學、管理，統(tǒng)一開設(shè)文化課+專業(yè)課程。只是教學程度比普高簡單，能讓學習基礎(chǔ)比較薄弱的同學快速掌握重點知識。同學在醫(yī)學高中就讀三年，可參加對口升學考
[ 招生問答] 04-29 一.助產(chǎn)專業(yè)方向常見的醫(yī)院都是有助產(chǎn)崗位的，在私人的醫(yī)療保健醫(yī)院也有助產(chǎn)崗位。本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護理、教學工作。二.助產(chǎn)專業(yè)知識能力學生必備1、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學介紹臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應(yīng)用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學類本科專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學制五年；畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。01.中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學什么中醫(yī)婦科學，臨床骨傷科學，藥理學，針灸學，診斷學，正常人體解剖學，正常
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年國家經(jīng)濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加，助產(chǎn)學也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè)，基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學的崗位，而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的，就目
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)介紹中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練，具有中藥資源調(diào)查，中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。一、臨床醫(yī)學專業(yè)必備知識能力1、具有對急、
[ 招生問答] 04-29 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，學校樹立以人為本的思想。
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