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學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，努力提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的能力，與南充市改造提升汽車汽配、絲紡服裝、輕工食品等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊密對(duì)接，開設(shè)了商務(wù)英語、商務(wù)日語、汽車運(yùn)用與維修、鐵道運(yùn)輸管理、學(xué)前教育、石油類專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理等十多個(gè)專業(yè)(其中商務(wù)英語、學(xué)前教育為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè))，已初步形成外語、鐵路運(yùn)輸、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)群。由于開設(shè)專業(yè)對(duì)接社會(huì)需求，學(xué)校生源良好，近5年年均招生2500人以上。

學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。報(bào)讀中專學(xué)生在校就讀兩年，第三年帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間享受單位同等工資及福利待遇。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，按照教育部確定的師生比例核定教師編制，堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專職和兼職相結(jié)合的原則，積極擴(kuò)大教師數(shù)量，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

學(xué)前教育專業(yè)簡介：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。學(xué)前教育專業(yè)擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。校內(nèi)建有語音室、食品配餐室、多功能畫室、舞蹈廳、電子琴房、機(jī)械琴房、聲樂室、等多間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)著力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展需要，掌握幼兒教育基本規(guī)律;基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能熟練、綜合職業(yè)能力較強(qiáng)，在幼兒雙語教學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)教育領(lǐng)域(繪畫與手工制作、音樂舞蹈表演)、幼兒營養(yǎng)健康管理等方面有所擅長的，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育工作的幼兒園教師、學(xué)前教育管理人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育工作者。