大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院乘務(wù)員專業(yè)

[ 招生問答] 04-29 01.大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空旅游服務(wù)專業(yè)介紹本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)?、以服?wù)為宗旨、以工學(xué)結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力以及崗位應(yīng)變能

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年招生分?jǐn)?shù)線

[ ] 04-29 大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生分?jǐn)?shù)線1、麻醉學(xué)專業(yè)錄取60人，錄取控制分?jǐn)?shù)線144分，學(xué)制3年;2、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取60人，錄取控制分?jǐn)?shù)線156分，學(xué)制3年;3、護(hù)理專業(yè)錄取60人，錄取控制分?jǐn)?shù)線154分，學(xué)制3年;4、康復(fù)治療專業(yè)錄取70人

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦的嗎？

[ 招生問答] 05-27 大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦的嗎？關(guān)于學(xué)校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學(xué)們在了解學(xué)校信息時，要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學(xué)們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學(xué)們整

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院動車乘務(wù)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 05-22 一、城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)薪資高嗎城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)主要從事交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運(yùn)輸組織與管理崗位、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位、國際貨運(yùn)管理崗位、國際商貿(mào)管理崗位、運(yùn)輸企事業(yè)統(tǒng)計與會計崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式是什么

[ 招生辦電話] 04-02 01.對口高考難嗎？對口高考是指學(xué)生在中職學(xué)什么類別專業(yè)，就參加什么類別專業(yè)的對口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續(xù)學(xué)習(xí)這個類別的專業(yè)。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項(xiàng)措施，以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院乘務(wù)專業(yè)

[ 招生問答] 03-18 一、高鐵乘務(wù)專業(yè)工資怎樣高鐵乘務(wù)員的薪資由以下幾點(diǎn)構(gòu)成：基本工資、出車次數(shù)、工作質(zhì)量、列車效益、獎金、補(bǔ)助。當(dāng)然也可能還有些雜七雜八的小補(bǔ)貼項(xiàng)目。然后再根據(jù)所在鐵路局的不同，線路的不同，自己本身級別的不同，基本工資及獎金也會有不小的差距。級

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章及招生計劃

[ 招生簡章] 03-02 大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021醫(yī)學(xué)高中招生簡章◇ 同學(xué)們在了解學(xué)校信息時，要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學(xué)們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學(xué)們整理了本校的所有招生信息在文章頂部

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高鐵乘務(wù)

[ 招生問答] 01-05 一、高鐵乘務(wù)招生辦老師電話聯(lián)系電話：㈠㈢㈥㈧㈧(零)㈦㈦㈥㈣㈤聯(lián)系QQ：㈠㈢㈦㈡㈦㈠㈤㈧(零)想了解更多關(guān)于本校的招生信息，請繼續(xù)關(guān)注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)！二、初中生學(xué)高鐵乘務(wù)好嗎高鐵乘務(wù)專業(yè)是高鐵專業(yè)之一，高鐵相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景都是非

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