各地幼師學(xué)校以及開(kāi)設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校很多，不過(guò)好的學(xué)校還是要靠自己慢慢去了解咨詢。但是對(duì)學(xué)校不熟悉的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在網(wǎng)上隨便一搜幼師學(xué)校，五花八門的信息很難判斷哪所是真正好的學(xué)校，大家可以通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)去了解，或者直接去學(xué)校了解。接下來(lái)為大家介紹下成都地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，供大家參考。

成都電子信息學(xué)校簡(jiǎn)介

成都電子信息學(xué)校地處雙流新城，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校于1986年建校，是雙流縣辦學(xué)最早的中職學(xué)校。學(xué)校歷史悠久，積淀深厚，人文豐富，特色鮮明，辦學(xué)理念先進(jìn)，引領(lǐng)示范作用明顯。 2009年9月，學(xué)校成為成都市首批示范中等職業(yè)學(xué)校;2010年6月創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2013年4月，被教育部認(rèn)定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)單位。

學(xué)校占地200.91畝，總投資2億，總建筑面積8.1萬(wàn)平米，教學(xué)設(shè)備總值5989.38萬(wàn)元?，F(xiàn)有專任教師239人，在籍學(xué)生近3913人，開(kāi)設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、老年人服務(wù)與管理八個(gè)專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用和機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

辦學(xué)以來(lái)，獲得了“成都市語(yǔ)言文字工作示范校”、 “ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”、“四川省教育工作先進(jìn)集體”、“四川省中職教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范校”、首屆“中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年來(lái)，學(xué)校獲市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)12次，師生在市級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)100余人次。

成都電子信息學(xué)校辦學(xué)思想

學(xué)校以專業(yè)為依托，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實(shí)踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持校企合作辦學(xué)，與200余家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，建有38個(gè)專業(yè)對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要，并積極與企業(yè)合作，推行“訂單培養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與員工的零對(duì)接，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)放辦學(xué)，形成了“引廠入校、前校后廠”、集團(tuán)化辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué)、“五年一貫制”等多元辦學(xué)模式，為學(xué)生發(fā)展提供了廣闊的前景。

成都電子信息學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)基本情況

成都電子信息學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)建于2000年，至今已有15年的辦學(xué)歷史，該專業(yè)現(xiàn)有(專任)專業(yè)教師16人，研究生1人，本科學(xué)歷15人，其中高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師6人。本專業(yè)師資力量強(qiáng)，其中有雙流縣學(xué)科帶頭人1人，縣青年優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀班主任2人，另外縣優(yōu)秀音樂(lè)、優(yōu)秀美術(shù)教師5人。我專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室7個(gè)，其中形體房2個(gè)、電子鋼琴房和風(fēng)琴房各1個(gè)(有電子鋼琴50臺(tái)、鋼琴5臺(tái))、美術(shù)室2個(gè)、保育員室1個(gè)。實(shí)訓(xùn)課課時(shí)占專業(yè)課時(shí)的68%.

實(shí)習(xí)與就業(yè)：本專業(yè)注重學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教師專業(yè)技能的訓(xùn)練，積極與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。在三年的學(xué)習(xí)中都要進(jìn)行幼兒園的實(shí)踐操作，高一進(jìn)行專業(yè)見(jiàn)習(xí)，高二有專周實(shí)習(xí)，高三進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。我們與雙流縣育紅幼兒園、雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園、雙流棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)校附屬幼兒園、雙流棠湖小學(xué)附屬幼兒園、雙流機(jī)關(guān)幼兒園、雙流實(shí)驗(yàn)幼兒園、雙流東升音美幼兒園、雙流縣塔橋幼兒園簽訂了學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，使學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)得以保證，專業(yè)技能水平得到了提高。該專業(yè)學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)專業(yè)對(duì)口率達(dá)98%。

專業(yè)課程：舞蹈、繪畫、手工、幼兒園教玩具制作、琴法、聲樂(lè)、樂(lè)理、書法、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

專業(yè)課程：舞蹈、繪畫、手工、幼兒園教玩具制作、琴法、聲樂(lè)、樂(lè)理、書法、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

文化基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、普通話、計(jì)算機(jī)、德育、體育

以上就是為同學(xué)們介紹的關(guān)于成都地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，希望對(duì)大家選擇學(xué)校有一些幫助。雖然教師的工資普遍不是很高，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)更是如此，但是教師我們依然看到很多大學(xué)生依舊對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿欣喜，并且熱于投身，那是因?yàn)榇蠹覍?duì)教師這個(gè)職業(yè)是向往的、喜歡的，字啊選擇任何專業(yè)前想一想。