景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)各專業(yè)學(xué)費(fèi)

景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)助學(xué)政策

1、凡在我校就讀的學(xué)生，1—2年級(jí)均可享受國(guó)家助學(xué)金每生每年1500元。

2、凡進(jìn)入我校就讀職業(yè)高中或職業(yè)中專的學(xué)生按國(guó)家規(guī)定的學(xué)費(fèi)減免制度：按25%的比例評(píng)定困難家庭，給予減免學(xué)費(fèi)。

3、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：年度內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可享受省政府獎(jiǎng)學(xué)金4000元。被評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)500元。

4、勤工助學(xué)金：學(xué)校為品行好、能吃苦的同學(xué)提供助學(xué)崗位，發(fā)放勤工助學(xué)金。中職三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)期間由企業(yè)補(bǔ)助生活費(fèi)每月1000元—2500元。

景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)發(fā)展歷程

在景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的發(fā)展歷程中，真正起到關(guān)鍵作用的，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是設(shè)備，而是那些普普通通的在一線工作的教職員工，正是他們的勤奮和堅(jiān)定，正是他們團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，凝聚成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)這艘航船一路前行。他們提出的口號(hào)是“學(xué)校是我家，人人都有責(zé)”，這種高度的主人翁態(tài)度，形成了全校教職員工的互助、互學(xué)、互比的工作作風(fēng)。

首先，是教師之間的互助。學(xué)校有一個(gè)習(xí)慣，就是在每個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，新教師都要接受一堂特殊的課，那就是和老教師進(jìn)行交流，在這堂課上，老教師和新教師根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)成幫扶對(duì)子，這一幫就是一年、兩年…，直到新教師可以“單飛”為止，這種風(fēng)氣保持了多年，成為學(xué)校培養(yǎng)教師的一個(gè)重要方式，也成為形成教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)。教師之間的這種協(xié)作精神再舉一個(gè)例子可以證明：2003年中考之后，由于初中部成績(jī)突出，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，特意開(kāi)了一個(gè)總結(jié)會(huì)，當(dāng)時(shí)，市政府的領(lǐng)導(dǎo)也前來(lái)參加，在總結(jié)過(guò)程中，市政府領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)初中三年級(jí)組長(zhǎng)，你們是靠什么取得這樣好的成績(jī)的，年級(jí)組長(zhǎng)毫不猶豫地說(shuō)：團(tuán)結(jié)!再次，是職工的互助。

學(xué)校有3000多師生員工，但是，后勤的設(shè)備設(shè)施卻與辦學(xué)規(guī)模很不相稱，特別是食堂，這么多住校生，食堂面積是不到200平米的簡(jiǎn)陋平房，困難可想而知。但是職中的后勤工作人員并沒(méi)有等和靠，而是自己動(dòng)手，解決困難。沒(méi)有設(shè)備，自己買;沒(méi)有房子，自己蓋。設(shè)備簡(jiǎn)陋，就用勤奮的工作彌補(bǔ)，就用高度的責(zé)任心彌補(bǔ)，大家共同努力，互幫互助，保證了學(xué)校前進(jìn)的“能源供給”。完善教代會(huì)制度，促民主管理。教代會(huì)制度是以法治校，民主治校的重要體現(xiàn)。景洪市職業(yè)高級(jí)中學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持這一制度。學(xué)校的管理制度、獎(jiǎng)懲制度、改革方案等等一系列事關(guān)學(xué)校前途的大計(jì)方針，都是通過(guò)集體的智慧決定，真正把學(xué)校辦成大家的學(xué)校。