一、繼續(xù)教育是全日制的

各類學制的最后一個學期為帶薪實習期與就業(yè)安排。

全日制學歷。

對于學歷層次為初中的學生，學制5年(或4年)，獲本科(或?？?學歷;第1年進行預科班學習，第2年開始大學課程學習。

對于學歷層次為高中的學生，學制4年(或3年)，獲本科(或?？?學歷;直接開始大學課程學習。

二、繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

國際航空服務與管理；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

旅游與酒店管理；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

新互聯網營銷；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

國際高鐵服務與管理；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

國際學前教育；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

三、師資力量（影視）

特聘老師禹巧華：國際化妝造型協會中國區(qū)秘書長，中華全國總工會文工團藝術培訓中心辦公室主任，國家人力資源和設會保障部職業(yè)技能鑒定考評員，2014-2016中國風尚形象設計大賽秘書長，2014-2016中國風尚盛典策劃總導演，IMA國家美業(yè)教育聯盟秘書長，百家職業(yè)教育機構顧問，中國人像攝影協會“青工杯”化妝大賽組委會委員。

國際顧問宙奧·漢尼克：好萊塢電影特效大師、美國視覺效果協會理事會理事、奧斯卡獎評委。 著名電影作品多達20幾部，曾獲第七屆奧斯卡最佳特效獎。 主要電影作品：《鐵血戰(zhàn)士》、《美夢成真》、《黑客帝國》、《木乃伊3》，《時空駭客》。

國際顧問杰夫·克萊澤：好萊塢電影特效大師、美國視覺效果協會副主席、奧斯卡獎評委。 主要電影作品： 《星際之門》、《創(chuàng)世紀》、《特警判官》、《燃眉追擊》、《X戰(zhàn)警 》、《神奇四俠》、《變相怪杰2：面具之子》。

特聘老師田華：出生于千年帝都牡丹花城-河南洛陽，歷經風雨磨練，游走于各地，并獲得新加坡著名音樂人指導，成為華語樂壇最年輕的優(yōu)秀創(chuàng)作人之一。電影《潘多拉的寶劍》主題歌曲《擱淺》，《洛陽牡丹》、《一個人的堅強》、《淚光》、《愛存在》等作品。

特聘老師石夏天：畢業(yè)于吉林藝術學院表導專業(yè)、北京電影學院導演系。代表作《唐吉可德》、《囧探佳人》、《百萬巨鱷》、《黃金大劫案》等 。

特聘老師王小虎：中國內地男演員，畢業(yè)于北京電影學院。2010年，因在軍旅劇《滇西1944》中飾演陳山東一角而受到關注，并正式開始演藝生涯。代表作《滇西1944》、《中國遠征軍》、《冬至》等。

四、影視基地

中信國安新橋影視基地；由中信國安集團在京津冀核心區(qū)投資建設。作為先進的電影全流程制作平臺，基地配備 了國際一流的全數字、網絡化、集群化的電影前期拍攝、特效制作及影視后期音視頻制作系 統，涵蓋了大型攝影棚、動作捕捉棚、綠幕摳像棚、電影調色棚、音樂錄音棚、杜比全景聲 混錄棚以及特效后期制作區(qū)、集群渲染區(qū)等?？商峁挠芭锛巴饩皥龅?、后期制作、特效制 作、制片協作到住宿餐飲、后勤支持等全方位、高質量的電影制作全流程服務。

五、空姐是吃青春飯的嗎

答:其實，空乘并非青春飯，由于目前國內空乘隊伍趨向年輕化、低齡化的一種表象，而并不意味著空乘人員的職場生命周期只有短短的青春幾年。實際上，很多有豐富經驗的老空乘人員，往往是各大航空公司的寶貝和前輩。她們的經驗、理念正是航空公司所迫切需要的。乘務員的退休年齡是50歲。

六、高中沒有畢業(yè)還有機會讀大學嗎繼續(xù)教育專業(yè)優(yōu)勢

1、雙師型師資配備，為知行合- -的教學結果提供可能；在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經驗的企業(yè)導師型師資，采取理論與實踐并重的形式。在教學過程中，引入真實企業(yè)場景，讓學生在校期間就獲得工作所需知識。但在知識的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導。在學生管理上，我們采用“用文化追趕知識"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，對未來充滿自信。
2、環(huán)球旅行，真切體驗世界各國風土人情；無論在國際郵輪還是在國際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經城市旅行與生活，隨著經歷的累積增加從業(yè)者的人生經歷與國際視野，讓語言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅實的基礎。
3、模塊化的課程設計，讓學生獲得長足發(fā)展的知識與技能；我們在課程設計上，從三個傳統專業(yè)中進行了優(yōu)質課程甄選。形成英語與歐美文學鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財務與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯網與市場營銷模塊、國學講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學們在有限的時間內掌握大量的實用管理知識與工作技能技巧。致力于實現傳統高等教育與現實企業(yè)需求的完美結合。
4、校企結合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀；目前，國內外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對高素質工作人員的需求量逐年增長。特別是中英雙語的工作人員及中高級管理人才資源稀缺。為應對以上各個行業(yè)內對高素質專業(yè)人員的需求，滿足市場供需并解決學生的后顧之憂， 學院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司、中國遠洋集團、中國國航、聯合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學生一入學就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協議，學習至第四年或第五年就可以到五星級酒店、高鐵上進行實習鍛煉，將所學的理論知識與工作實踐緊密結合。強化知識的實用性，為學生就業(yè)奠定堅實基礎。
5、獨特的專業(yè)優(yōu)勢，打造以交通旅游業(yè)為職業(yè)基礎的復合型、應用性、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；學生在校期間，主要學習英語、旅游酒店管理、工 商管理等專業(yè)知識，接受世界旅游酒店高端人才培養(yǎng)的先進理念。師資隊伍采取傳統師資、外籍專業(yè)師資、行業(yè)導師三方相互結合的方式。學生畢業(yè)后，不僅能夠有一口較為流利的英語，還可以全面掌握國際旅游酒店管理專業(yè)知識，熟悉各個國家的風土人情，懂得基本的管理流程，為就業(yè)后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。
6、校園文化豐富多彩；項目堅持以學生為本，在教好基礎理論、專業(yè)知識的同時、開展德育、智育、美育和現代科技知識教育，擴大學生視野，陶冶情操。開展各種學習活動、文體活動和社區(qū)服務活動，更加豐富了營造了多姿多彩的校園文化和團結、奮進向上的校園氛圍。

七、繼續(xù)教育學院咨詢電話

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