有的同學(xué)可能會(huì)問，幼師學(xué)校都能學(xué)什么?這個(gè)學(xué)校不會(huì)只有幼師專業(yè)吧，其實(shí)不能因?yàn)閷W(xué)校叫幼師學(xué)校它就只有這個(gè)專業(yè)，一般學(xué)校都會(huì)開設(shè)幾個(gè)專業(yè)來供同學(xué)們選擇的，當(dāng)然，學(xué)校最好的專業(yè)是幼師專業(yè)，接下來為大家介紹一下四川幼師學(xué)校以及專業(yè)，希望對同學(xué)們有所幫助。

閬中師范學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積210畝，是四川省首批國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，全國百所中師名校之一。學(xué)校先后7次獲得國家級(jí)表彰，兩次參與國際合作，是全國百所中師名校之一，多次被省教廳表彰為“校風(fēng)示范校”、“德育工作先進(jìn)集體”;連續(xù)30多年保持省級(jí)“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。在20世紀(jì)末全國師范教育大調(diào)整的浪潮中，閬師校調(diào)整辦學(xué)方向，確定了“做大優(yōu)勢彰顯特色，強(qiáng)化內(nèi)涵提升質(zhì)量，服務(wù)社會(huì)謀求發(fā)展”的工作思路，辦學(xué)水平連年邁上新臺(tái)階。

1994年首批通過全國中師標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估檢查;2000年，學(xué)校被省教育廳確定為招收五年制學(xué)前、小教大專的學(xué)校;2002年成立西華師范大學(xué)閬中初等教育學(xué)院;2006年通過教育部小教大專辦學(xué)水平評(píng)估。與此同時(shí)，學(xué)校還先后被確認(rèn)為國家職業(yè)技能鑒定站、中國學(xué)前教育工作者聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)基地、中國福利基金會(huì)“授漁計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、南充市語委檢測站、南充市幼教培訓(xùn)中心和閬中市農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地。辦學(xué)至今，閬中師范已為國家培育了3萬余名基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才，為整個(gè)川東北教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!

開設(shè)專業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有五年制初等教育、學(xué)前教育兩個(gè)大專專業(yè)，三年制學(xué)前、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等中專專業(yè)，以及各類技能培訓(xùn)、本?？茖W(xué)歷函授。是全省僅存的中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。

閬中師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，父母對孩子的早期教育非常重視。為滿足社會(huì)對高質(zhì)量嬰幼兒教育的需求，順應(yīng)國家政策號(hào)召，四川省閬中師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，緊跟時(shí)代需求，立足全國重點(diǎn)中等師范學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，以“合格+特長”、“學(xué)歷證書+等級(jí)證書+資格證書”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一專多能高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，成果斐然。

培養(yǎng)模式：以“1+X(學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書)”證書，培養(yǎng)一專多能高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為培養(yǎng)模式;開設(shè)幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(健康、科學(xué)、語言、社會(huì)、藝術(shù))、幼兒文學(xué)、幼兒英語、音樂基礎(chǔ)(樂理、視唱、練耳、聲樂、欣賞)、鋼琴、幼兒歌曲彈唱、舞蹈、美術(shù)(繪畫、手工)、幼兒教學(xué)課件制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握各類早教機(jī)構(gòu)、幼兒園的核心工作技能，以及幼兒衛(wèi)生保健、幼兒健康教育指導(dǎo)等專業(yè)知識(shí)與技能。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)熱愛兒童，具有先進(jìn)的教育服務(wù)理念、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)與溝通能力，熟悉幼兒身心發(fā)展、教育與衛(wèi)生保健基本知識(shí)，掌握幼兒發(fā)展指導(dǎo)與健康管理基本技能，面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)家政服務(wù)及早教機(jī)構(gòu)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)前教育專業(yè)基本知識(shí)、基本技能，從事幼兒教育教學(xué)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

中國的人口數(shù)量仍然在不斷地增加，每年的新生兒也不斷在增加，國家對于幼兒教育行業(yè)也開始越來越發(fā)關(guān)注，幼兒園也遍及各城市，因此，幼師專業(yè)人才的需要量也是開始逐步增加，看來幼師專業(yè)發(fā)展前景是非常的好。