如果你想獲得自己想要的發(fā)展，那么在此的前提你必須得接受良好的教育。對于初中畢業(yè)生來說，在上高中和讀職業(yè)學校上面徘徊，那你首選得明白自己的優(yōu)勢劣勢所在，成績好上高中考大學，成績不好讀職業(yè)學校學技術，這就是最好的答案。今天小編為大家分享：男生可以報讀四川儀表工業(yè)學校的哪個專業(yè)？

四川儀表工業(yè)學校適合男生的專業(yè)

工業(yè)自動化儀表及應用、電氣運行與控制、汽車檢測與維修技術、城市軌道交通運營管理、機電技術應用、計算機平面設計、數(shù)控技術應用、機電一體化、航空服務、航空設備維修、建筑智能化工程技術、智能控制技術、軟件技術、工業(yè)機器人技術、電氣自動化技術、新能源汽車技術、城市軌道交通機電技術、交通運營管理、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、城市燃氣工程技術。

四川儀表工業(yè)學校電氣運行與控制專業(yè)
培養(yǎng)目標
采用校企合作，雙元育人”現(xiàn)代學徒制技能型人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)電氣控制設備、無人機等安裝、調(diào)試、運行、維護等工作的中等技能型人才。

學習內(nèi)容
對實踐能力的培養(yǎng)及本行業(yè)最新技術、知識的介紹，內(nèi)容包括常用低壓電器、電氣控制的基本環(huán)節(jié)、常用機電設備的控制、設備運行與維護、可編程控制器（PLC）概述、FX2系列PLC的指令系統(tǒng)與編程方法及可編程控制器的應用。為繼電器控制、PLC控制和設備運行與維護三大模塊，具有重點突出，實用性強的特點。對工廠電氣控制設備的工作原理、運行維護原理進行了分析，結新知識、新技術進行了介紹，實出了實踐能力的培養(yǎng)。


四川儀表工業(yè)學校工業(yè)機器人技術專業(yè)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)工業(yè)機器人的安裝、編程、測試、維修、運行與管理等方面的高技能型人才。升學對接重慶工程職業(yè)技術學院。
核心能力
本專業(yè)將培養(yǎng)學生工業(yè)機器人及其智能裝備的集成設計、維護管理、編程調(diào)試等核心能力。
（1）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、科學創(chuàng)新精神；良好的英語與信息技術應用能力、良好的溝通團隊協(xié)作能力、自我學習及終身學習的能力等；
（2）熟悉機械及電氣制圖基礎知識；掌握工業(yè)機器人、電氣控制、單片機和C語言、液壓與氣動、傳感器的基礎知識；熟悉工業(yè)機器人設計、制造、工業(yè)機器人周邊設備的通訊知識；掌握工業(yè)機器人裝配、調(diào)試、動態(tài)監(jiān)測、故障診斷知識等。
（3）能讀懂工業(yè)機器人機械結構、液壓氣動、電氣系統(tǒng)圖；會使用相關工具及儀表；能使用c 語言對單片機進行基本現(xiàn)場編程；能對PLC系統(tǒng)進行基本設計及維護；能拆裝、維護工業(yè)機器人單元的電氣系統(tǒng)；能對工業(yè)機器人進行現(xiàn)場編程、進行故障診斷；能使用工控機、觸摸屏編寫人機界面程序；能使用仿真軟件進行系統(tǒng)仿真；能組裝、安裝、調(diào)試常用工業(yè)機器人輔具；能讀懂工業(yè)機器人相關產(chǎn)品英文操作手冊等。

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