對(duì)口高考是指學(xué)生在中職學(xué)什么類(lèi)別專(zhuān)業(yè),就參加什么類(lèi)別專(zhuān)業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)。對(duì)口高考是國(guó)家有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)措施,以滿(mǎn)足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的要求。
學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理,提高教師的教育水平,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。實(shí)施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式,堅(jiān)持“只有差異,沒(méi)有差生”的教育理念,全面落實(shí)全員育人導(dǎo)師制“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”四導(dǎo)原則,實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質(zhì)的自主內(nèi)化,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí),有力促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
藥劑(藥學(xué)),口腔醫(yī)學(xué)技術(shù),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),護(hù)理,臨床醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)影像技術(shù),康復(fù)治療技術(shù),健康服務(wù)與管理,中醫(yī)康復(fù)與理療,制藥工程,中醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹(shù)立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一、管理第一、安全第一意識(shí),努力營(yíng)造并形成狠抓質(zhì)量的有利環(huán)境。學(xué)校實(shí)行封閉管理,門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,學(xué)生憑校牌出入。班主任堅(jiān)持跟班,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,學(xué)校對(duì)班主任的工作嚴(yán)格考勤,并在每周教職工大會(huì)上予以公布。此外為保證學(xué)生安全,學(xué)校師生成立安全小組,護(hù)送離校遠(yuǎn)的學(xué)生回家,得到社會(huì)各界的好評(píng)。
五年制大專(zhuān)與全日制大專(zhuān)院校相比,更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才,學(xué)生不僅需掌握理論知識(shí),同時(shí)五年制大專(zhuān)還開(kāi)設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)企業(yè)zhidao需求。
我們學(xué)校是一所既享受普高待遇又享受職業(yè)教育的醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)校,從事醫(yī)學(xué)辦學(xué)四十幾年,師資力量雄厚,專(zhuān)業(yè)課程由西南醫(yī)科大學(xué)、眉山藥科職業(yè)學(xué)院教師任教,學(xué)校按照普高模式教學(xué)、管理,統(tǒng)一開(kāi)設(shè)文化課+專(zhuān)業(yè)課程,教學(xué)設(shè)施實(shí)備按照現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)配備,學(xué)校設(shè)有全川規(guī)模最大的各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能充分滿(mǎn)足實(shí)踐需要,能有效的把理論和實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生三年可參加對(duì)口升學(xué)考全日制大學(xué)專(zhuān)科,本科,也可以選擇對(duì)口就業(yè),入學(xué)簽訂升學(xué),就業(yè)協(xié)議。

我相信,所有的夢(mèng)想,都是一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任成功的人生,當(dāng)你還沒(méi)有條件去自由的選擇,請(qǐng)記住,夢(mèng)想在我們的下一步,做好每一件小事,做得與眾不同,我們就會(huì)向夢(mèng)想走近。
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[ 招生辦電話(huà)] 04-29 雅安鐵路學(xué)校聯(lián)系方式招生咨詢(xún)聯(lián)系電話(huà):13688.077.645招生咨詢(xún)聯(lián)系QQ:137.271.580一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域崗位需要,具有良好的職業(yè)素質(zhì),掌握大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)
[ 招生問(wèn)答] 04-29 雅安鐵路學(xué)校2023春招考試時(shí)間技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢(xún)文章右側(cè)的在線(xiàn)老師,或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。1、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、
[ 招生問(wèn)答] 04-29 1.雅安鐵路學(xué)校課程介紹1、文化提升類(lèi)課程:大學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)、播音與主持、化妝技巧與形象設(shè)計(jì)、舞蹈與形體訓(xùn)練、跨文化交際(英)2、乘務(wù)知課程:機(jī)場(chǎng)的航空運(yùn)輸服務(wù)與管理、客艙設(shè)施與服務(wù)、航空服務(wù)禮儀、航空法、民航概論、客艙安全管理、中國(guó)航線(xiàn)地理
[ ] 04-29 雅安鐵路學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)154分,學(xué)制3年;2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)錄取50人,錄取控制122分,學(xué)制3年;3、業(yè)藥劑專(zhuān)業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)90分,學(xué)制3年;4、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)1
[ 招生簡(jiǎn)章] 02-11 雅安鐵路學(xué)校是公辦的嗎2021招生簡(jiǎn)章◇ 關(guān)于學(xué)校是不是公辦問(wèn)題可以咨詢(xún)文章右側(cè)在線(xiàn)老師!同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí),要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,最好是能找到最新的招生簡(jiǎn)章,若是沒(méi)有找到最新的招生簡(jiǎn)章,同學(xué)們可以參考往年的招生簡(jiǎn)章,子敬教育小編
[ 招生問(wèn)答] 04-27 創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,學(xué)校樹(shù)立以人為本的思想。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
[ 招生辦電話(huà)] 04-08 一.五年一貫制大專(zhuān)怎么樣◇ 五年制大專(zhuān)與全日制大專(zhuān)院校相比,更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才,學(xué)生不僅需掌握理論知識(shí),同時(shí)五年制大專(zhuān)還開(kāi)設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)企業(yè)
[ 招生問(wèn)答] 03-19 1、高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)工資怎樣高鐵乘務(wù)員的薪資由以下幾點(diǎn)構(gòu)成:基本工資、出車(chē)次數(shù)、工作質(zhì)量、列車(chē)效益、獎(jiǎng)金、補(bǔ)助。當(dāng)然也可能還有些雜七雜八的小補(bǔ)貼項(xiàng)目。然后再根據(jù)所在鐵路局的不同,線(xiàn)路的不同,自己本身級(jí)別的不同,基本工資及獎(jiǎng)金也會(huì)有不小的差距。級(jí)
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