成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校聯(lián)系方式

[ 招生辦電話] 04-29 成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.580一、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)理論基礎(chǔ)、運(yùn)用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)等

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2025年春季招生時(shí)間

[ 招生問答] 04-29 成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2023春季招生時(shí)間技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。1.成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校幼師專業(yè)招生要求無腎炎、傳染病及各類慢性疾病

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2025招生章程

[ 招生簡章] 04-29 一、護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向1、臨床護(hù)理：可在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心。2、護(hù)理保?。嚎祻?fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機(jī)構(gòu)。3、護(hù)理教學(xué)：大、中專類醫(yī)學(xué)院校、職業(yè)院校護(hù)

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校初中生能讀航空專業(yè)嗎

[ 招生問答] 04-29 一、成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校航空專業(yè)有哪些課程旅客心理學(xué)，旅游與航空地理，散打及體能訓(xùn)練，客航組織與管理，客艙設(shè)備（機(jī)務(wù)常識(shí)），航線知識(shí)與實(shí)習(xí)，民航乘務(wù)服務(wù)技能與訓(xùn)練，公共關(guān)系與技巧，乘務(wù)禮儀與訓(xùn)練，公共安全管理，公共安全防范技術(shù)，治安災(zāi)害管理社會(huì)

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2025春季班

[ 招生簡章] 04-29 01.醫(yī)學(xué)高中招生專業(yè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，護(hù)理，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)，健康服務(wù)與管理，制藥工程，康復(fù)治療技術(shù)，中醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，藥劑（藥學(xué)），醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，中醫(yī)康復(fù)與理療，臨床醫(yī)學(xué)02.初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)好中考成績?cè)?50分以下的同學(xué)，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)確

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2025年錄取分?jǐn)?shù)線

[ ] 04-29 成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線1、老年服務(wù)與管理專業(yè)錄取110人，錄取控制分?jǐn)?shù)線90分，學(xué)制3年;2、麻醉學(xué)專業(yè)錄取60人，錄取控制分?jǐn)?shù)線144分，學(xué)制3年;3、預(yù)防醫(yī)學(xué)專錄取40人，錄取控制分?jǐn)?shù)線80分，學(xué)制3年;4、針灸推拿專業(yè)錄取100人

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校2023招生簡章（學(xué)校是公辦的嗎）

[ 招生簡章] 02-11 成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關(guān)于學(xué)校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)，要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學(xué)們可以參考往年的招生簡章，子敬教育

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校好不好

[ 招生問答] 04-25 生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。，學(xué)校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

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