在這個(gè)就業(yè)困難的時(shí)代，大家在選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的時(shí)候首先考慮的就是專(zhuān)業(yè)熱不熱門(mén)，對(duì)于想要報(bào)考中專(zhuān)學(xué)校的同學(xué)，近日就有很多同學(xué)咨詢(xún)小編關(guān)于成都中專(zhuān)學(xué)什么好找工作?其實(shí)在中專(zhuān)學(xué)校里面，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，在這里就給大家介紹一下。

鐵道工程技術(shù)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有熟練的鐵路測(cè)量，尤其是施工測(cè)量的基本技能，識(shí)圖及繪圖能力，一般鐵道線(xiàn)路、站場(chǎng)、橋涵、隧道的施工方法選擇、施工組織管理、質(zhì)量驗(yàn)收能力，編制施工組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算的能力，能利用標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行線(xiàn)路、橋涵及隧道的一般設(shè)計(jì)，較強(qiáng)的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)的能力，土建、建材實(shí)驗(yàn)和分析的能力，一定的自學(xué)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具有初步閱讀本專(zhuān)業(yè)一般英語(yǔ)資料的能力。

鐵道工程技術(shù)主要課程

使學(xué)生能利用工程施工規(guī)范進(jìn)行工程施工、技術(shù)經(jīng)營(yíng)管理、養(yǎng)護(hù)工作;能利用測(cè)量?jī)x器工程勘測(cè)、放線(xiàn)等有關(guān)的各種施工，技術(shù)經(jīng)營(yíng)、管理、維護(hù)工作;能利用檢測(cè)儀器儀表對(duì)工程材料、工程質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)。

鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容

工程制圖與識(shí)圖(含CAD)、工程力學(xué)、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、工程材料、應(yīng)用電工、工程機(jī)械基礎(chǔ)、土力學(xué)、地基基礎(chǔ)、鋼筋工、線(xiàn)路、橋梁、隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、工程造價(jià)、公路工程、監(jiān)理概論。

學(xué)校推薦：成都鐵路工程學(xué)校

成都鐵路工程學(xué)校(Chengdu Rai way Engineer ing School)，位于我國(guó)西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國(guó)家首批中等示范學(xué)校、是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是我國(guó)西南地區(qū)唯一的鐵路施工類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了大批專(zhuān)門(mén)人才，為祖國(guó)的鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。今天，仍有上萬(wàn)名鐵工校學(xué)子奮戰(zhàn)在祖國(guó)的萬(wàn)里鐵道線(xiàn)上。近幾年來(lái)，學(xué)校狠抓招生、就業(yè)、教育教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。

成都鐵路工程學(xué)校發(fā)展方向

學(xué)校立足四川，輻射西南，面向全國(guó)，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技能型人才。在舉辦學(xué)歷教育的同時(shí)，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，積極為企業(yè)開(kāi)辦員工培訓(xùn)和開(kāi)展職業(yè)技能鑒定。

成都鐵路工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工230余人，其中專(zhuān)任教師130人(專(zhuān)業(yè)課教師"雙師型"比例達(dá)85%)，高級(jí)講師52名，講師78名。專(zhuān)業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、課件榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)

《中職語(yǔ)文課程功能的研究與實(shí)踐》課題 榮獲國(guó)家級(jí)課題三等獎(jiǎng)

陳靜老師參與中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2007—2008年度教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)課題 ——《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程功能研究與實(shí)踐》并擔(dān)任資料總匯編，(課題批準(zhǔn)號(hào): 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過(guò)驗(yàn)收鑒定并獲得三等獎(jiǎng);

其實(shí)在中專(zhuān)學(xué)校里面，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是有自己的就業(yè)前景的，要想好就業(yè)，光靠選擇了什么樣的專(zhuān)業(yè)是不夠的，最重要的就是要看同學(xué)們擁有怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是影響能不能找到工作的因素之一，只要在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí)，那么畢業(yè)之后肯定就是好找工作了。