初中畢業(yè),如果文化成績(jī)并不怎么樣,選擇好的中專(zhuān)學(xué)校確實(shí)為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,那么嚴(yán)應(yīng)該如何選擇適合自己的學(xué)校呢?首先要結(jié)合自身的興越和將來(lái)的就業(yè),其次在選擇學(xué)校的過(guò)程中,看一下學(xué)校的性質(zhì)是公辦還是民辦,再次看學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),實(shí)際課程和理論課程的比重是合適,需要仔細(xì)了解。
學(xué)校辦學(xué)理念上不斷追求創(chuàng)新,學(xué)生入學(xué)先教做人.再教做事,改變教學(xué)方式,先實(shí)踐后學(xué)習(xí);將學(xué)生變學(xué)徒,帶薪上崗,學(xué)徒變技師,高薪就業(yè)。
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,立足國(guó)內(nèi)面向國(guó)際辦教育,與國(guó)內(nèi)外名校、世界知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué),學(xué)校與新加坡、泰國(guó)、韓國(guó)、及國(guó)內(nèi)翔宇航空學(xué)院合作辦學(xué),與一汽大眾、吉利汽車(chē)集團(tuán)、保時(shí)捷汽車(chē)集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議,實(shí)行訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就等就業(yè)。選擇現(xiàn)代技校,將會(huì)改變孩子的一生,改變整個(gè)家族的命運(yùn)。

學(xué)校積極建設(shè)、優(yōu)化物質(zhì)文化,豐富多樣地營(yíng)造顯性文化,形成立體式、開(kāi)放式的校園文化,校園內(nèi)設(shè)置既傳統(tǒng)又時(shí)尚的黑板報(bào)長(zhǎng)廊、彩色噴繪、教職工之家、班級(jí)文化、走廊文化,開(kāi)辟校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站,編輯畫(huà)冊(cè)、???,讓全體師生耳濡目染,從而達(dá)到文化浸潤(rùn)之效果。
學(xué)校以周一升國(guó)旗為儀式的周主題活動(dòng),把周工作系統(tǒng)化具體化。利用文娛、體育、唱校歌、技能比賽為學(xué)生創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),使學(xué)生每天都能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,潛能得到發(fā)揮,個(gè)性得到張揚(yáng),從優(yōu)秀走向卓越。 文化的積淀,使杭州現(xiàn)代技工學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī),在職業(yè)技工學(xué)校中勇立潮頭,木秀于林風(fēng)景獨(dú)好。

一個(gè)好校長(zhǎng),帶出一支好隊(duì)伍,辦了一所好學(xué)校。校長(zhǎng)陳曉峰辦學(xué)成績(jī)卓著,榮獲“杭州杰出青年”、杭州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“百姓身邊的活雷鋒”、“美中教科文組織首席教育家”、“中國(guó)民辦特色學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)”等榮譽(yù)。
學(xué)校被評(píng)為社會(huì)信用等級(jí)AAAAA級(jí)學(xué)校、被中國(guó)教育家協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位”,被杭州市教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、人事局、經(jīng)委、總工會(huì)確認(rèn)為“杭州市首批職工教育培訓(xùn)示范基地”,“校企合作優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地”。選擇杭州現(xiàn)代技工學(xué)校,你的夢(mèng)想將在這里實(shí)現(xiàn)。
通常招生計(jì)劃多于學(xué)生報(bào)考數(shù),只要合理填報(bào)志愿,每個(gè)人都可以有書(shū)讀,所謂合理填報(bào)志愿,就是在分?jǐn)?shù)達(dá)不到普通高中錄取線時(shí),參考己的興趣和分?jǐn)?shù),合理選擇中專(zhuān)學(xué)校填報(bào)。在選擇中專(zhuān)學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以多問(wèn)一下家長(zhǎng)的意見(jiàn),以后想要從事什么樣的工作要多了解,選擇專(zhuān)業(yè)是人生中的一個(gè)大事,所以一定不要馬虎。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)以及如何選擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)、專(zhuān)業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書(shū)的情況,探討如何選專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專(zhuān)本連讀的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專(zhuān)聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專(zhuān)讀書(shū),后兩年在大專(zhuān)讀書(shū),最后獲得大專(zhuān)文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類(lèi)的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專(zhuān)本連讀的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人