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滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

子敬教育 2025-04-29 11:39:51

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少

1、中醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,學(xué)制3年;

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

2、針灸推拿專業(yè)錄取100人,控制錄取分?jǐn)?shù)線100分;

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

3、制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分?jǐn)?shù)線120分,學(xué)制3年;

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

4、眼視光技術(shù)錄取150名,錄取控制分?jǐn)?shù)線80分,學(xué)制3年;
5、麻醉學(xué)專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線144分,學(xué)制3年;
6、公共事業(yè)管理專業(yè)錄取90人,錄取控制分?jǐn)?shù)線166分,學(xué)制3年;
7、護(hù)理專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線154分,學(xué)制3年;

1、滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

1、學(xué)院共有黨員404名,其中在職黨員266名、離退休黨員107名、學(xué)生黨員31名。另有外聘教師和教輔人員67名。
2、獲得國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng),地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)28項(xiàng),培育小麥、花椒等新品種8個(gè),專利36項(xiàng)
3、學(xué)院現(xiàn)有各類在校生2萬(wàn)余名,其中全日制在校生19269名。現(xiàn)有教職工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“雙師”素質(zhì)專任教師490名,外聘兼職教師569名。
4、學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來(lái)居全省首位。

2、滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1、孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書(shū)到縣級(jí)以上民政部門(mén)辦理相關(guān)證明,報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi);
2、建檔立卡家庭學(xué)生可直接享受最高檔助學(xué)金;
3、特困生安排勤工儉學(xué),因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助;

3、滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

1、品德優(yōu)良,適應(yīng)全日制學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法。
2、建議肝功能不正常的考生慎報(bào)。
3、任何一下肢不能運(yùn)用,脊柱側(cè)彎超過(guò)4厘米;兩下肢均跛行,兩下肢不等長(zhǎng)超過(guò)5厘米,顯著胸廓崎形者不予錄取。

4、滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

1、初中生高中生均可在線報(bào)名
2、直接在藝威教育ev98.com中高職招生平臺(tái)報(bào)名。
3、可在藝威中高職招生平臺(tái)線下設(shè)點(diǎn)報(bào)名
4、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
5、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名,可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名,由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
6、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名,也可直接來(lái)我校報(bào)名,由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。

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校園新聞

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025招生章程

[ 招生簡(jiǎn)章] 04-29 01、護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景好不好護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。其實(shí)女生讀護(hù)理專業(yè)是非常好的選擇。護(hù)理專業(yè)本身就是非常適合女生報(bào)考的專業(yè),女生

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校初中生能讀航空專業(yè)嗎

[ 招生問(wèn)答] 04-29 一、航空分?jǐn)?shù)線很多學(xué)生都對(duì)空乘專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線十分在意,很多人都擔(dān)心自己高考不理想,就不能進(jìn)入自己心儀的空乘專業(yè)。其實(shí)各個(gè)學(xué)校的空乘專業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線,要看具體的學(xué)校情況。就像北京大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)和首都師范大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè),錄取分?jǐn)?shù)線不僅不一

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025春季班

[ 招生簡(jiǎn)章] 04-29 01.對(duì)口高考與普通高考有什么不同報(bào)考專業(yè)不同:對(duì)口高考選擇專業(yè)受限制范圍窄,只能報(bào)考中專時(shí)所學(xué)專業(yè)的同類別專業(yè),而普通高考選擇專業(yè)自由,范圍廣可以任意選擇。02.醫(yī)學(xué)/藥高中招生專業(yè)制藥工程,護(hù)理,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),中醫(yī)學(xué),藥劑(藥學(xué)),醫(yī)學(xué)

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)難嗎

[ 招生問(wèn)答] 04-29 01、助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向常見(jiàn)的醫(yī)院都是有助產(chǎn)崗位的,在私人的醫(yī)療保健醫(yī)院也有助產(chǎn)崗位。本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、教學(xué)單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護(hù)理、教學(xué)工作。02、中專助產(chǎn)專業(yè)前景怎樣現(xiàn)在的助產(chǎn)專業(yè)不僅僅是專科和本科學(xué)校才有的

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學(xué)是什么臨床醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學(xué)類本科專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。01.女生學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)好嗎臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)容易,就好業(yè)難,因?yàn)榛緵](méi)有什么崗位的,容易是去鄉(xiāng)鎮(zhèn),不過(guò)現(xiàn)在

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景目前隨著社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會(huì)福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個(gè)專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,就目

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識(shí),受到系統(tǒng)的中藥資源與開(kāi)發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開(kāi)發(fā)和中藥資源的綜合開(kāi)發(fā)的基本能力。一.男生學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用性

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

[ 招生問(wèn)答] 04-29 生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

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