目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,就目前的市場人才需求量來說是對助產(chǎn)專業(yè)的人才需求量十分的巨大的,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,所以最近今年報考助產(chǎn)學(xué)也是十分的熱門的,就業(yè)前景也是很好的。
助產(chǎn)專業(yè)是針對女性生產(chǎn)的一個專業(yè),其工作主要在女性生產(chǎn)中輔助產(chǎn)科醫(yī)生做好各種助產(chǎn)工作。
護(hù)理專業(yè)是針對病患人士的護(hù)理專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、婦女保健知識,助產(chǎn)專業(yè)和護(hù)理基礎(chǔ)的理論、技能;能運用專業(yè)知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題;具有對難產(chǎn)和產(chǎn)科危重病人的應(yīng)急處理能力;具有對婦女常見病、多發(fā)病進(jìn)行初步處理的能力。

護(hù)理就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
助產(chǎn)在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
我國存在著圍產(chǎn)期保健人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口分布不均衡等問題。國內(nèi)醫(yī)院的產(chǎn)房至少有20萬名助產(chǎn)士,另外還有產(chǎn)前和產(chǎn)后護(hù)理。助產(chǎn)士在數(shù)量和質(zhì)量上都不能滿足社會的需要。助產(chǎn)士短缺已成為剖宮產(chǎn)率高的主要原因之一。因此女生學(xué)習(xí)助產(chǎn)專業(yè)是很好就業(yè)的。
常見的醫(yī)院都是有助產(chǎn)崗位的,在私人的醫(yī)療保健醫(yī)院也有助產(chǎn)崗位。本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、婦幼保健院、教學(xué)單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護(hù)理、教學(xué)工作。

內(nèi)科護(hù)理,人際溝通,母嬰保健,心理與精神護(hù)理,外科護(hù)理,產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理,婦科護(hù)理,護(hù)理禮儀,兒科護(hù)理,健康評估,護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等
現(xiàn)在的助產(chǎn)專業(yè)不僅僅是??坪?strong>本科學(xué)校才有的專業(yè)了,很多中專衛(wèi)生學(xué)校也開設(shè)有該專業(yè),而且也有很多院校的助產(chǎn)專業(yè)的招生對象都是初中生。
助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景很被看好的,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
助產(chǎn)專業(yè)是護(hù)理學(xué)中的一個分支,在中國助產(chǎn)專業(yè)從屬于護(hù)理學(xué),沒有獨立體系,但現(xiàn)在國內(nèi)的一些城市也已經(jīng)開始對助產(chǎn)專業(yè)的認(rèn)證及評估,嘗試建立并完善助產(chǎn)專業(yè)的獨立學(xué)科?,F(xiàn)在也有部分公辦院校已經(jīng)開設(shè)了獨立的助產(chǎn)專業(yè),以求提供最好的服務(wù)。

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