有衛(wèi)校的大專大學(xué)?很多的家長對(duì)于衛(wèi)生學(xué)校都是有一定的誤解，認(rèn)為衛(wèi)生學(xué)校就是那些考不起高中的同學(xué)才去就讀的。這個(gè)想法大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的高中畢業(yè)生都會(huì)選擇就讀衛(wèi)生學(xué)校。選擇就讀衛(wèi)校的同學(xué)好多都是喜歡醫(yī)學(xué)的，都擁有一個(gè)醫(yī)生護(hù)士夢(mèng)。子敬便為同學(xué)們簡單的介紹一所有衛(wèi)校的大專學(xué)校。

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院概述

醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)秉承人道關(guān)懷，生命第一;人文關(guān)懷，科學(xué)第一的院訓(xùn)，堅(jiān)持提高質(zhì)量和注重效益的指導(dǎo)方針，確定了以本科教育為主、積極探索研究生教育、發(fā)展成人教育與繼續(xù)教育的模式，形成了多層次、多形式、多規(guī)格、多功能的教育體系。學(xué)院現(xiàn)有一支高水平的師資隊(duì)伍，具有高級(jí)職稱者40余人，其中具有博士學(xué)位者30余人，具有歐美國家海外留學(xué)經(jīng)歷者20余人，國際國內(nèi)知名特聘專家、教授、研究員10余人。過去五年學(xué)院教師獲四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng);上海市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng);中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院依托城市型綜合大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，遵循臨床與基礎(chǔ)結(jié)合的方針，加強(qiáng)拓展與相關(guān)專業(yè)的交叉融合，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以人才梯隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實(shí)、高素質(zhì)、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)

為進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同 進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》，深入貫徹《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，更新教師教學(xué)理念、提升教學(xué)技能、推動(dòng)教學(xué)方法改革。2020年12月11日上午，由成都大學(xué)醫(yī)學(xué)教師發(fā)展中心組織的PBL師資培訓(xùn)在智慧教室B120舉行，培訓(xùn)會(huì)議由符佳副院長主持，來自教學(xué)科研辦公室、醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院的11名教師參加此次培訓(xùn)。

生理教研室主任魏媛媛教授從PBL教學(xué)理念出發(fā)，系統(tǒng)地向教師們介紹了PBL的概念、意義、優(yōu)勢(shì)、運(yùn)行形成和評(píng)估方法，并結(jié)合自己歷年在PBL教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。各位老師就PBL案例設(shè)計(jì)、集體備課、教學(xué)實(shí)施、規(guī)范管理體系、完善考核評(píng)估辦法等方面進(jìn)行了討論。

此次培訓(xùn)，有效地提高了教師們掌握和運(yùn)用PBL教學(xué)方法的能力，啟發(fā)了教師們對(duì)PBL教學(xué)的思考，對(duì)全面落實(shí)新時(shí)代全國高等教育工作會(huì)議精神、強(qiáng)化以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、培養(yǎng)四位一體高素質(zhì)臨床應(yīng)用型人才具有重要意義。同時(shí)成立了我院PBL教學(xué)研討小組，為我院進(jìn)一步開展PBL教學(xué)的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)

四川省精神醫(yī)學(xué)中心是籌建的公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，位于成都國際醫(yī)學(xué)城(溫江上醫(yī)國際廣場(chǎng)，成都地鐵4號(hào)線站附近)。四川省精神醫(yī)學(xué)中心以心身醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)，內(nèi)設(shè)消化心身，心臟心身(雙心醫(yī)學(xué))，疼痛心身，老年心身，兒童心身，睡眠醫(yī)學(xué)，情感障礙以及重性精神障礙，心理危機(jī)干預(yù)等專業(yè)和亞專業(yè)，創(chuàng)建以臨床為依托的研究型臨床醫(yī)院。規(guī)劃床位500張，一期床位300張，預(yù)計(jì)在2020年試運(yùn)行。

同學(xué)們既然想了解好的大專衛(wèi)校，想必就想要就讀大專衛(wèi)校了吧。其實(shí)，衛(wèi)生學(xué)校的畢業(yè)生的就業(yè)前途是很不錯(cuò)的。衛(wèi)生學(xué)校其實(shí)是有很多的專業(yè)可供同學(xué)們選擇的。如果同學(xué)們還是沒有看到自己想去的學(xué)校，還可以在網(wǎng)上查找到更多的學(xué)校，進(jìn)行多方面的考察之后，再選擇報(bào)名學(xué)校。