初中畢業(yè)如果不能考上自己喜歡的學(xué)校，很多同學(xué)都會(huì)選擇讀職業(yè)學(xué)校，更大一批人都會(huì)選擇去讀衛(wèi)校，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，讀衛(wèi)校還是一個(gè)很模糊的概念，不清楚衛(wèi)校是個(gè)什么學(xué)校，衛(wèi)校出來(lái)可以找到工作嗎?初中生可以讀衛(wèi)校嗎?這些疑問(wèn)的回答是，初中生可以讀衛(wèi)校，衛(wèi)校出來(lái)也能找到好的工作。下面子敬為大家介紹一所適合初中生去讀的衛(wèi)校吧。

學(xué)校簡(jiǎn)介

四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校(原華西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校)由四川大學(xué)舉辦、始建于1915年。屬國(guó)家公辦中職衛(wèi)生學(xué)校。原屬衛(wèi)生部直屬中專學(xué)校。于2009年從原華西醫(yī)科大學(xué)校區(qū)內(nèi)遷址至現(xiàn)華西青羊校區(qū)辦學(xué)。校園占地184畝，建筑面積5.7萬(wàn)平方米，擁有教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值9000多萬(wàn)元，有近100余個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)醫(yī)院、單位和實(shí)驗(yàn)基地。目前有全日制在校生1.3萬(wàn)余人，教師職工(未含分校區(qū))500余人。

護(hù)理專業(yè)

基礎(chǔ)課程：德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)及護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理

專業(yè)方向課程：中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理

選修課程：心理健康、護(hù)理倫理學(xué)、執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試應(yīng)試指南、生物化學(xué)基礎(chǔ)

藥劑專業(yè)

基礎(chǔ)課程：德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原理生物學(xué)與免疫學(xué)

專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)概論、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)及醫(yī)院綜合技能訓(xùn)練、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)

專業(yè)方向課程：疾病概要、醫(yī)院藥學(xué)概要、常用制劑技術(shù)與設(shè)備

選修課程：心理健康、中成藥常識(shí)

口腔修復(fù)工藝

基礎(chǔ)課程：德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)(微免部分)、疾病學(xué)基礎(chǔ)(病理部分)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織學(xué)和病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔預(yù)防保健基礎(chǔ)

專業(yè)課程：口腔疾病概要、口腔工藝材料學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正工藝 技術(shù)、口腔工藝設(shè)備、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)

選修課程：國(guó)家職業(yè)資格考試應(yīng)用指南、心理健康、醫(yī)學(xué)心理學(xué)

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一流的師資隊(duì)伍

四川大學(xué)華西衛(wèi)校天府校區(qū)構(gòu)建了一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。專業(yè)課均由具有豐富理論和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授、講師等執(zhí)教，他們淵博的理論知識(shí)和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量得到充分的保證。

先進(jìn)的培養(yǎng)模式

職業(yè)教育就是“就業(yè)教育”，校區(qū)遵循職業(yè)教育的規(guī)律，將理論知識(shí)、實(shí)用技能、綜合能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，形成“學(xué)歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，突出教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。合格畢業(yè)生可取得四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校的中職文憑以及四川大學(xué)的自考、成教大專文憑，并通過(guò)考試取得相應(yīng)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證書。

立體的教學(xué)方法

四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校天府校區(qū)采用多媒體課件授課、仿真操作、課堂教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)“四合一”的立體教學(xué)方法，把今后工作單位的用人標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校教育培養(yǎng)學(xué)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育、職業(yè)技能教育和執(zhí)業(yè)技巧訓(xùn)練，為學(xué)生投身職場(chǎng)提供充分的知識(shí)與技能準(zhǔn)備。

完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校天府校區(qū)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備全面，設(shè)施完備，擁有專業(yè)的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，口腔實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡實(shí)驗(yàn)室，各種人體標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室，病理、生理實(shí)驗(yàn)室，解剖室等。實(shí)驗(yàn)室配備專業(yè)老師，教學(xué)時(shí)間隨理論教學(xué)的進(jìn)展而開放，夯實(shí)了學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知和動(dòng)手能力，為以后學(xué)生的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)越的實(shí)習(xí)就業(yè)條件

學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位以三甲、三乙醫(yī)院為主體，可充分滿足學(xué)生臨床實(shí)習(xí)需要。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)醫(yī)院：華西第一、第二、第四醫(yī)院、華西口腔醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、成都軍區(qū)總醫(yī)院、成都市第四人民醫(yī)院、成都市第七人民醫(yī)院、成都120急救指揮中心、成都腦外傷搶救中心、川大華西口腔義齒制作中心、川大華西藥業(yè)股份有限公司等。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時(shí)簽約了大批有實(shí)力的實(shí)習(xí)醫(yī)院。歷年來(lái)，由于我校畢業(yè)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，有較強(qiáng)的人際溝通能力和適應(yīng)能力，用人單位爭(zhēng)先錄用。