隨著我國汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，汽車已經(jīng)大規(guī)模進入家庭，汽車一多，后續(xù)出現(xiàn)的問題就會增加，所需的專業(yè)人才就會緊缺，所以現(xiàn)在學汽修專業(yè)是不錯的選擇，因此說汽修專業(yè)就業(yè)前景非常好。我們同學在選擇汽修學校的時候，要注意學校的專業(yè)開設情況和就業(yè)方向，不同學校開設的專業(yè)方向是不一樣，要選擇好的專業(yè)方向?qū)W習。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)發(fā)展好

各方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出，中國汽車保有量多年保持世界第一，并逐年呈快速上升趨勢。那么相對應的，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才在全國各地呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)，就業(yè)前景十分廣闊。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學生主要學習機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論，接受汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現(xiàn)場實習、課程設計等方面的基本訓練，具有從事汽車相關(guān)工作的基本能力。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)的是能夠掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車各部件檢測維修方法、汽車質(zhì)量和性能檢測方法、汽車維修企業(yè)運營與管理及相關(guān)儀器設備使用的知識，具備汽車整車及各系統(tǒng)總成的排故修復和性能檢測技能，能夠從事汽車故障返修、汽車質(zhì)量與性能檢測、汽車維修企業(yè)運營與項目管理、汽車整車制造及改裝車制造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學生上崗后主要從事的是汽車生產(chǎn)、專業(yè)維修、銷售公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運行與管理、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關(guān)技術(shù)服務等工作。

汽修行業(yè)人才需求緊缺，專業(yè)就業(yè)前景廣闊

我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務行業(yè)對汽車技術(shù)服務人員的預測需求量約為80萬，而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬，急需具有現(xiàn)代服務意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。

在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車檢測與維修技術(shù)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。

瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校汽修專業(yè)介紹

中高職—體化五年制大專班：汽車制造與檢測、汽車服務與營銷

平行班：汽車制造與檢測(新能源汽車)

中高職一體化說明：具體計劃詳見招生簡章。合作高校分別是浙江東方職業(yè)技術(shù)學院、溫州市職業(yè)技術(shù)學院瑞安學院、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院，該類學生不參加單考單招(高考)，經(jīng)高?？己撕细窈筠D(zhuǎn)入高校繼續(xù)學習。

總之，學什么專業(yè)好，這個要看你自己喜歡什么方面的，比如像汽車維修，汽車美容，汽車改裝之類的專業(yè)都是比較不錯的。在越來越全球化的中國市場，汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭，是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。