許多同學(xué)看好現(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)，想要到衛(wèi)校學(xué)習(xí)，但是又不知道現(xiàn)在衛(wèi)校的數(shù)量那么多，到底哪所的衛(wèi)校才是比較好的。其實(shí)每所學(xué)校都有每所學(xué)校自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，都有自己的特色專業(yè)，大家可以從自己感興趣的專業(yè)出發(fā)找自己喜歡的學(xué)校。今天小編就給大家介紹一所寧波比較好的大專衛(wèi)校，希望對(duì)大家有所幫助。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有康復(fù)系和健康促進(jìn)系，設(shè)康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)、健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、老年保健與管理等5個(gè)專業(yè)，在校生1200余人。經(jīng)多年建設(shè)，學(xué)院已成為全國(guó)衛(wèi)生行指委健康管理與促進(jìn)類專指委主任委員單位、老年保健與管理和健康管理專業(yè)的分委會(huì)主任委員、副主任委員單位。

以康復(fù)治療技術(shù)為核心的各專業(yè)分別成為全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、浙江省“十三五”特色建設(shè)專業(yè)、浙江省高職高專院校示范性實(shí)訓(xùn)基地，搭建了寧波家政與養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟、寧波健康養(yǎng)老協(xié)同創(chuàng)新中心等工作平臺(tái)，主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院簡(jiǎn)介

健康服務(wù)與管理學(xué)院是2010年9月根據(jù)學(xué)?！靶l(wèi)生、健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，由原醫(yī)學(xué)技術(shù)系和衛(wèi)生管理系整合而成的新型學(xué)院，2017年獲批寧波市特色學(xué)院。2014年寧波市民政局牽頭，通過(guò)政策支持、項(xiàng)目投入的形式，依托學(xué)院成立了“寧波老年照護(hù)與管理學(xué)院”，2017年與健康服務(wù)與管理學(xué)院實(shí)行兩塊牌子、一套班子，共同開(kāi)展人才共育、技術(shù)共研、資源共享、隊(duì)伍共建工作，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)體化運(yùn)作。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有教職員工53名，特聘教授3名，專任教師43名，其中高級(jí)職稱人員占專任教師的40%，雙師雙能型教師占88.3%，具有博士學(xué)位4人，在讀博士1人。3位教師被列入省高職高專專業(yè)帶頭人，2位教師榮獲浙江省教壇新秀稱號(hào)，6位教師入選寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程，2位教師分別擔(dān)任全國(guó)衛(wèi)生行指委專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)老年保健與管理專業(yè)分委會(huì)主任委員、健康管理專業(yè)分委會(huì)副主任委員。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院設(shè)施

學(xué)院現(xiàn)建有中央財(cái)政支持的康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地各1個(gè)，實(shí)訓(xùn)室24個(gè)，面積達(dá)5270㎡，儀器設(shè)備值1700余萬(wàn)。同時(shí)，建有5家緊密型校企合作共同體(臨床實(shí)驗(yàn)室)、9家教學(xué)實(shí)踐基地、51家校外實(shí)習(xí)基地，基本形成了“合作專業(yè)建設(shè)、合作技術(shù)研發(fā)、合作團(tuán)隊(duì)建設(shè)、合作招生就業(yè)”的校企合作模式。

我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，要看重這個(gè)專業(yè)哪所學(xué)校開(kāi)設(shè)的最好，這才是比較重要的。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量稂莠不齊，怎么去分辨學(xué)校的專業(yè)好壞，不了解學(xué)校的具體情況，是否適合自己就是一個(gè)很大的問(wèn)題了。因此各位同學(xué)在面臨升學(xué)的時(shí)候，選擇學(xué)校的時(shí)候，可以把學(xué)校的辦學(xué)歷史、師資力量、實(shí)訓(xùn)設(shè)備這些情況進(jìn)行一個(gè)清晰的了解。