衛(wèi)校的專業(yè)非常的多，但是大部分都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開的，那么衛(wèi)校畢業(yè)的同學(xué)一般都是在醫(yī)院或與醫(yī)院相關(guān)的地方就業(yè)。貴州衛(wèi)校讀什么專業(yè)有前途?這個問題有很多的同學(xué)和家長都有來問過小編，小編認為選擇專業(yè)要選自己感興趣且以后發(fā)展前景很好的專業(yè)。若是選擇的專業(yè)只占其一，那么結(jié)果基本上都是徒勞無功。小編認為護理專業(yè)就很不錯，接下來小編便為同學(xué)們簡單介紹一下護理專業(yè)。

護理專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

以上便是小編為大家收集到的關(guān)于護理專業(yè)的相關(guān)資料。隨著現(xiàn)在社會發(fā)展越來越快，人們不像以前只是有病治病，現(xiàn)在大家都著重身體的護理?，F(xiàn)在社會極度的稀缺護理人員，而且畢業(yè)之后若是去了醫(yī)院上班社會地位也是相當可觀的。各位同學(xué)可以考慮一下護理專業(yè)哦!畢竟各方面都是占有很大的優(yōu)勢的。

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