現(xiàn)在衛(wèi)校里面的專業(yè)很多，同學(xué)們在選擇的時候也是非常糾結(jié)的，不知道自己該選擇什么專業(yè)好，其實大家選擇專業(yè)，就是要選擇自己感興趣的專業(yè)，因為如果是不感興趣的專業(yè)的話，同學(xué)們可能根本就學(xué)不進去這些專業(yè)的只是，反而會覺得很困難，所以說大家在選擇衛(wèi)校的時候一定要考慮清楚，自己到底喜不喜歡這個行業(yè)，愿不愿意從事這個行業(yè)的工作。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、儀器分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等;臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗、應(yīng)用病理學(xué)和病理切片技術(shù)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)、遺傳學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗、食品檢驗、實驗室管理學(xué)等。

就業(yè)方向：大型醫(yī)院檢驗科，疾病控制中心、檢驗檢疫局，科研院所和生物技術(shù)公司。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理。

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

藥劑專業(yè)

藥學(xué)是醫(yī)學(xué)門類中藥學(xué)專業(yè)類中的一個專業(yè)，主要研究和藥物相關(guān)的學(xué)問。具體來說，從最開始的藥物研究、開發(fā)，到生產(chǎn)、加工，以及最后的流通使用，所有過程只要是和“藥”相關(guān)的，都屬于藥學(xué)的研究范疇。

藥劑專業(yè)根據(jù)就業(yè)市場的需求開設(shè)三個就業(yè)方向，分別是藥學(xué)服務(wù)方向，即畢業(yè)后在社區(qū)醫(yī)院、零售藥店、診所等醫(yī)療機構(gòu)從事藥品調(diào)劑、管理、統(tǒng)計，進行健康宣教及健康咨詢服務(wù)等工作。藥品經(jīng)營方向，即畢業(yè)后在大中型藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)從事物流管理、物流配送;藥品質(zhì)量管理和質(zhì)量檢驗、入庫驗收、在庫養(yǎng)護及出庫驗發(fā)等工作。

衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有很多，比如有最常規(guī)的護理專業(yè)、助產(chǎn)或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等等的專業(yè)，每個專業(yè)的專業(yè)知識、課程以及未來的工作都是不同的。專業(yè)的好與不好不過是學(xué)生在專業(yè)適不適合之間做出的主觀感受而已，從客觀上來說，既然學(xué)校都開設(shè)了這個專業(yè)，就說明這個專業(yè)是對社會，對國家有用的，這一點毋庸置疑。

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