大家在選擇學(xué)校的時(shí)候可能會(huì)有一些困難，不知道怎么去選擇學(xué)校，不知道哪所學(xué)校比較好，其實(shí)每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)，比如小編給大家介紹的下面這所學(xué)校，師資力量，教學(xué)環(huán)境那都是相當(dāng)不錯(cuò)的，但是前提是同學(xué)們要考慮清楚自己到底喜歡的專業(yè)是什么，在來(lái)考慮選擇哪所學(xué)校，選擇后，只要自己下定決心，把知識(shí)都學(xué)好，不管在哪所學(xué)校，以后就業(yè)都是好的。下面衛(wèi)校網(wǎng)給大家介紹一下河北衛(wèi)校的相關(guān)信息，僅供參考。

邢臺(tái)市冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

邢臺(tái)市冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校，是冀南大地唯一的一所省級(jí)重點(diǎn)醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校，始建于1993年，有著15年的辦學(xué)歷史。是經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，計(jì)劃內(nèi)招生的一所全日制醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校。與河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部聯(lián)合開設(shè)成人大專、本科學(xué)歷教學(xué)點(diǎn)。

邢臺(tái)市冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

2003年在國(guó)家教育部組織的中等專業(yè)學(xué)校評(píng)比中，被河北省教育廳認(rèn)定為合格中等專業(yè)學(xué)校。

2004年在全省同類學(xué)校臨床技能考核中被評(píng)為“優(yōu)秀單位”。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)在專兼職教師70余名，其中副主任醫(yī)師及教授以上高級(jí)職稱教師占50%以上。目前在校生1600余名，實(shí)習(xí)生600余名。學(xué)校設(shè)有六個(gè)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、高護(hù)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容學(xué)。

學(xué)校條件優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、語(yǔ)音室、電教室一應(yīng)俱全。管理體制嚴(yán)格，校園環(huán)境幽雅，在河北省享有很高的聲譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。

邢臺(tái)市冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

護(hù)理：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、精神病護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

藥劑：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。

口腔修復(fù)工藝：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、牙體解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔放射學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

中藥：有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，天然藥物化學(xué)(中藥化學(xué))，高數(shù)，藥用植物學(xué)，中醫(yī)基礎(chǔ)，中藥學(xué)，藥劑學(xué)，中藥制劑分析，藥理學(xué)，中藥藥理學(xué)，中藥鑒定學(xué)，中藥炮制學(xué)，生理學(xué)，解剖學(xué)，生物化學(xué)，統(tǒng)計(jì)分析，文獻(xiàn)檢索，藥用植物栽培學(xué)，中藥制劑設(shè)備與原理，中藥新劑型。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、儀器分析、病理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)概論、檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。

衡水衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

衡水衛(wèi)生學(xué)校始建于1966年，是衡水市唯一一所國(guó)辦醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制中等職業(yè)學(xué)校，2003年11月被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年3月被國(guó)家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合確定為護(hù)理緊缺型人才培訓(xùn)基地。

學(xué)校原址在衡水市人民中路1號(hào)，2012年搬遷至新校區(qū)?，F(xiàn)有在校生3000多人，其中全日制在校生2149人，成人教育在校生949人。學(xué)校現(xiàn)有教職工155名，其中專業(yè)課教師115名，兼職教師50名，有高級(jí)職稱教師54名，雙師型教師37名，研究生22名，有25人參加過省級(jí)以上骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教師中高級(jí)工以上教師18名。

學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，先后開設(shè)有醫(yī)士、護(hù)士、助產(chǎn)士、麻醉醫(yī)士等二十多個(gè)專業(yè)。現(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)士、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)2013年獲河北省中等職業(yè)學(xué)校“省級(jí)骨干專業(yè)”稱號(hào)，中醫(yī)專業(yè)2013年獲衡水市中等職業(yè)學(xué)校“市級(jí)特色專業(yè)”稱號(hào)。

自1991年始，學(xué)校先后與河北醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北工程大學(xué)、承德醫(yī)學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等高校聯(lián)合舉辦普通大專班、“3+2”大專班和成人教育本、?？平逃纬啥嘣k學(xué)模式。

學(xué)校圖書館藏書近25萬(wàn)冊(cè)，實(shí)驗(yàn)樓包括專業(yè)實(shí)驗(yàn)室46個(gè)，可同時(shí)容納1000余人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，設(shè)備總值2千多萬(wàn)。實(shí)驗(yàn)室分為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、臨床技能實(shí)訓(xùn)室兩大類，擁有大量解剖、病理教學(xué)標(biāo)本、模型，并配有大量專業(yè)儀器，以及各種操作訓(xùn)練模型，例如全電腦心肺聽診儀、多功能模擬人、心肺復(fù)蘇模型等。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件以及多種模擬臨床的實(shí)驗(yàn)室。給學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)理論的提高和醫(yī)學(xué)診療技能的熟練掌握創(chuàng)造了良好的條件，2014年學(xué)校獲得河北省護(hù)理技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

學(xué)校多年來(lái)先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)各種榮譽(yù)80余項(xiàng)。2001年被省綜治委、公安廳、和教育廳授予安全文明達(dá)標(biāo)單位、綜合治理先進(jìn)單位;2002年被河北省教育廳、河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、河北省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)授予職業(yè)教育先進(jìn)單位;2003年被省教育廳授予教學(xué)管理工作先進(jìn)單位;2006年被省人民政府授予全省職業(yè)教育先進(jìn)集體;2012年被共青團(tuán)河北省委評(píng)為河北省紅旗團(tuán)委，2014年被河北省委、省政府評(píng)為河北省文明單位。

衡水衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹

護(hù)理：護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

藥劑：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。

口腔修復(fù)工藝：口腔修復(fù)工藝 是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識(shí)為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、牙體解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔放射學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。國(guó)家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

助產(chǎn)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

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