現(xiàn)在就讀衛(wèi)校是一個不錯的選擇，但是具體同學們要自己對專業(yè)感興趣，對學校滿意，才是最重要的。有一部分同學在初中畢業(yè)以后，不想再進行枯燥的學習，家長都為此焦慮。不少剛中考的同學，成績不理想，沒考到想去的高中，可以選擇衛(wèi)校，接下來就和小編一起來看看這所在四川的衛(wèi)校吧。

濟南護理職業(yè)學院成都校區(qū)教學成果

教育教學成績突出，受到廣泛贊譽。濟南護理職業(yè)學院建校58年來，已為社會培養(yǎng)各類衛(wèi)生人才近6萬名，畢業(yè)生遍布全國各地，由于素質(zhì)過硬、技能優(yōu)良，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為領(lǐng)導干部和單位的業(yè)務骨干，為社會進步和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻，得到了社會各界的高度贊揚。其中護理專業(yè)1977屆畢業(yè)生劉振華女士獲得第四十屆南丁格爾獎章，成為我國護理界的驕傲，受到胡錦濤總書記的親切接見。近幾年，在全國、省市護理操作技能比賽、涉外護理技能大賽上取得累計一、二等獎24人次。2009年在鄭州舉行的全國涉外護理大賽上，濟南護理職業(yè)學院派出的代表隊獲得學生組一等獎3項，教師組一等獎3項，并獲得團體一等獎。2011年全國職業(yè)院校技能大賽護理專業(yè)比賽山東省選拔賽上，我院學生翟永瑩同學以第一名的優(yōu)異成績代表山東省參加比賽

濟南護理職業(yè)學院成都校區(qū)榮譽

學校先后被授予“山東省職業(yè)教育先進單位”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程學校”、“中國西部教育顧問學校”、“全國職業(yè)教育人才就業(yè)示范基地”、“全國創(chuàng)建平安校園示范學校”、“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“山東省醫(yī)學教育管理工作先進集體”、“濟南市精神文明建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。學校還是山東省職業(yè)院校協(xié)會副會長單位，中國職教學會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任單位。

濟南護理職業(yè)學院成都校區(qū)發(fā)展藍圖

在省市各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學校將努力建成為一所以護理專業(yè)為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等?？茖W校，立足濟南、面向全省，輻射全國，成為高層次、專門化、有特色的衛(wèi)生人才培養(yǎng)和培訓基地。

轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。將組織全校教職工深入學習黨的教育、衛(wèi)生工作方針，學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，盡快實現(xiàn)辦學思想、辦學理念和運行機制的轉(zhuǎn)變。同時借鑒其他省市和國外高等衛(wèi)生職業(yè)教育的辦學經(jīng)驗，以社會經(jīng)濟科技和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為導向，按照高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)要求，在發(fā)揮學校醫(yī)學相關(guān)專業(yè)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，準確把握護理、藥學等高等教育的人才培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和育人模式。

加強專業(yè)、學科、課程體系建設(shè)。根據(jù)社會需要、用人單位需求，適時進行專業(yè)調(diào)整;完善學科設(shè)置體系，培養(yǎng)學科帶頭人和學術(shù)權(quán)威;加強課程體系建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，實行學分制改革，著重培養(yǎng)學生的實用性和適應性。通過以上調(diào)整、完善和改革，逐步形成以高等護理專業(yè)為主，醫(yī)學相關(guān)專業(yè)為輔的專業(yè)框架。

加強師資隊伍建設(shè)。引進高層次人才，提高高層次人才比例。今后五年內(nèi)，在中青年專任教師中碩士、博士人才比例達到75%以上;增加教師培訓、獎勵、專業(yè)建設(shè)和教學研究等專項經(jīng)費，不斷提高教師隊伍的教學科研能力;加強雙師型教師培養(yǎng)，雙師型教師達到專業(yè)教師的80%。在做好專業(yè)學科帶頭人培養(yǎng)工作的同時，使基礎(chǔ)課教師與臨床課教師、專任教師與兼職教師隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過上述的衛(wèi)校，同學們有了一定的了解了嗎。同學們在選擇學校的時候要認真對待。那一定是天賦使命使然，那就是一個人該堅持和努力的東西。醫(yī)學的專業(yè)都是當下比較熱門的專業(yè)，就業(yè)來說還是非常不錯的，同學們可以自己選擇自己感興趣的專業(yè)就讀。希望同學們選擇到喜歡的衛(wèi)校。

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