01. 國際幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事熱愛幼兒教育，具有較強的教師職業(yè)道德;具有較全面、扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識，懂得幼兒教育的基本規(guī)律，具有先進的教育思想和幼兒教育的能力，具有從事幼兒教育教學的能力;具有良好的心理素質、健全的人格;培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質的高級專業(yè)人才。

02. 天津外國語大學繼續(xù)教育學院獎勵政策

獎勵政策：學生入校后，可在每學年度申請兩次獎學金，分別是優(yōu)秀學生干部獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、單項獎學金（根據學生每學期表現、為班級做出貢獻、正能量帶動程度等進行評定）等。

03. 天津外國語大學繼續(xù)教育學院新媒體運營(TMT)

就業(yè)領域：互聯(lián)網公司、各類公司宣傳和營銷部門、新媒體網站、商業(yè)網站、政府和企事業(yè)單位（網絡和新媒體技術、服務崗位）。
學制：4年
學費：25300元/年

04. 天津外國語大學繼續(xù)教育學院 國際乘務與新媒體運營項目項目背景

隨著全球新冠疫情的逐步控制和我國經濟的持續(xù)健康發(fā)展，國內外旅游業(yè)呈現出持續(xù)向好的發(fā)展態(tài)勢，帶動國際郵輪業(yè)、航空業(yè)、鐵路運輸業(yè)持續(xù)健康發(fā)展；中國“一帶一路”倡議也促進了航空運輸業(yè)、港口旅游業(yè)等產業(yè)前所未有的發(fā)展良機，對高端乘務和管理人才的需求將迎來快速增長。同時，疫情也深刻改變了人們的思想觀念和工作方式，助推互聯(lián)網和新媒體產業(yè)迅速發(fā)展，創(chuàng)造了新的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向，新媒體技術和服務人才呈現出供不應求的局面。我院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司以行業(yè)急需為導向，以“八大模塊”課程體系為基礎，以“雙師型”教學資源為依托，合作舉辦國際乘務（航空/高鐵/郵輪）和新媒體運營特色項目，秉承用文化追趕知識、用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理念，打造以高端就業(yè)為職業(yè)基礎的雙創(chuàng)型、高層次、國際化管理人才。
學生入學后自愿報名參加天津外國語大學成教、自考或國家開放大學網絡教育，完成規(guī)定課程的學習并通過考試，可取得國家承認的?？苹虮究茖W歷證書，達到學位授予條件者，可獲得學位證書。通過相關的職業(yè)資格考試可取得海員證書、機場安檢證書、網絡營銷師證書、普通話等級證書等相應職業(yè)資格證書。學生入學即與就業(yè)指導單位簽訂就業(yè)保障協(xié)議，畢業(yè)前，根據教學安排可以到涉外酒店、郵輪、航空、高鐵和互聯(lián)網等行業(yè)的公司、企業(yè)實習鍛煉，將所學的理論知識與工作實踐緊密結合,實施“3.5+0.5”培養(yǎng)模式。畢業(yè)后學生直接到機場、航空公司、郵輪公司、高鐵公司、國內外旅游酒店集團、互聯(lián)網公司或電商平臺就業(yè)，工作3-5年以后，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎，可走創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。

05. 天津外國語大學繼續(xù)教育學院簡介

天津外國語大學（簡稱“天津外大”、“天外”）是一所主要外語語種齊全，文學、經濟學、管理學、法學、教育學、藝術學、工學等多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的高等學校。學校全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，秉承“中外求索，德業(yè)競進”的校訓精神，為黨育人、為國育才，著力培養(yǎng)高素質復合型國際化人才。1964年，在周恩來總理關懷下，天津外國語大學應新中國外交事業(yè)之需而生，主體前身是1964年成立的秦皇島外語?？茖W校，后更名為河北外國語?？茖W校、天津外國語?？茖W校。1974年，學?；謴筒⒏拿麨樘旖蛲鈬Z學院。2010年，經教育部批準更名為天津外國語大學。學?，F有五大道和濱海兩個校區(qū)。學?，F有61個本科專業(yè)，其中，外國語言文學類專業(yè)35個（外語語種33個）；學?，F有全日制在校本科生和研究生萬余人，生源覆蓋全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)。學?，F有教職工千余人，其中專任教師（含外籍教師）七百余人，專任教師中超過60%的教師擁有海外留學或工作經歷，部分專業(yè)達到100%。
繼續(xù)教育學院是天津外國語大學下設的教學單位，主要負責成人高等教育、高等教育自學考試、預科教育、各類外語與行業(yè)培訓以及歌德語言中心的管理與運營等工作，是雅思、托福、GRE等國內外考試的授權考點。學院圍繞“辦好繼續(xù)教育”的目標任務，積極參與構建終身教育體系和學習型社會建設，不斷強化繼續(xù)教育工作的人才培養(yǎng)與社會服務功能，以辦好繼續(xù)教育服務于 “京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”和“五個現代化天津”建設。