四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院專業(yè)有哪些、專業(yè)介紹

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院招生計劃

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院部分系部簡介

應用技術(shù)系  

四川華新現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院應用技術(shù)系包汽車檢測與維修、應用電子技術(shù)、蜀繡、服裝設計和汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)五種專業(yè)，本系致力于具有較強基礎知識、實踐技能和創(chuàng)新能力的大學?？茖哟喂こ搪殬I(yè)專門人才的培養(yǎng)。  

畢業(yè)生主要分布于計算機行業(yè)的應用、銷售、服務領域的相關工作崗位，從事計算機方面的軟件設計、硬件及網(wǎng)絡建設維護工作；汽車行業(yè)的整車和零部件生產(chǎn)、檢測、銷售和售后服務領域的相關工作崗位，主要從事汽車的整車和零部件的檢測與維修、產(chǎn)品設計制造與維護工作；電工電子技術(shù)行業(yè)的產(chǎn)品設  

計、生產(chǎn)、銷售和售后服務及應用電工電子技術(shù)的各行業(yè)等的各種工作崗位，主要從事工業(yè)和民用電工電子產(chǎn)品、電子線路、儀器、裝置的設計、生產(chǎn)、銷售和售后服務及對電工電子技術(shù)有要求的工作；初等教育、培訓教育、教育教學技術(shù)服務支持等方面的相關工作崗位；學校和企業(yè)的教學設計、教學設備的應用與維護、教學資源開發(fā)應用工作；服裝生產(chǎn)、銷售和應用等行業(yè)或者部門的相關工作崗位。  

應用技術(shù)系共有專兼職教師近35人，其中副高及以上職稱11人，具有碩士以上學位的13人，中國工藝美術(shù)大師1人、中國刺繡藝術(shù)大師1人、四川省工藝美術(shù)大師1人，他們有很強的職業(yè)教育教學能力和較高科研水平 現(xiàn)有5個專業(yè)（含方向）共有實驗實訓設備總值520萬元，實訓場地3500㎡，2012年獲得中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地專項資金和自籌資金共計360萬，正著力將服裝專業(yè)實訓基地打造成為集教學、研發(fā)和實訓的多功能中心。  

我系共有有服裝技能鑒定考評基地基地（川-147）、成都市非物質(zhì)文化傳習所（蜀繡），四川省服裝（服飾）協(xié)會理事單位、中國工藝美術(shù)協(xié)會（刺繡分會）理事單位、成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟理事單位，與近20家企業(yè)建立了校企合作關系。采用了按教育培養(yǎng)目標進行分解，制定的以能力模塊為教學單元，以理論與實踐一體化教學為手段，以相關的國家職業(yè)技能資格證為培訓重點的專業(yè)教學計劃，確保我們培養(yǎng)的學生既具有充足的理論知識又具有較強的實際動手能力和各種條件下的適應能力，畢業(yè)生供不應求。  

經(jīng)濟管理系  

經(jīng)濟管理系主要培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的各類應用型經(jīng)濟管理人才。經(jīng)濟管理系現(xiàn)開設電子商務、物業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計、市場營銷、等五個專業(yè)。本系師資力量強、教師素質(zhì)高，擁有教師近30人。教授、副教授占44%，講師占50%，有近45%的教師擁有研究生學歷或博士、碩士學位。  

本系由學院資深專家主持教學，行業(yè)專家參與執(zhí)教和進行教學實訓，并利用學院與院外實訓基地，將專業(yè)理論與市場實踐緊密結(jié)合，為學生掌握專業(yè)知識、迅速適應社會、順利就業(yè)提供了有利的條件與平臺。  

經(jīng)濟管理系建有會計模擬實驗室、會計電算化實驗室和計算機機房等，各專業(yè)均建有學生的校內(nèi)外實習基地。學院和省內(nèi)外多家知名的電子商務公司、物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價公司、會計事務所、市場營銷公司簽訂了實習就業(yè)協(xié)議。畢業(yè)生動手能力強，適應工作快，保證了較高的就業(yè)率。  

信息工程系  

有投資理財、金融與證劵、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)和計算機多媒體技術(shù)五個專業(yè)。共有專兼職教師20人，  

博士3人，碩士15，本科2人。“雙師型”教師10人。本系具有較為先進的管理理念。  

以項目教學法組織教學職業(yè)教育的根本在于培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，讓學生立足于競爭激烈的人才市場。以理論教學為根本的教學法已經(jīng)不能適應這種要求，因而職業(yè)教育必須輕理論重實踐。為了讓學生更好的掌握專業(yè)技能，項目教學法是最好的方法之一。專業(yè)教師在學生完成項目的過程中發(fā)現(xiàn)學生知識的不足，進而結(jié)合項目講授知識，即讓學生所學的知識從項目中來，再到項目中去。讓學生在項目與知識中循環(huán)往復，盡快掌握到本專業(yè)的專業(yè)技能。  

以校企合作模式獲取項目以校企合作方式獲取項目是項目教學法的基礎，既讓學生學得專業(yè)技能，還能夠  

讓學生體會到市場氣息。計算機應用技術(shù)、多媒體應用技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)分別與網(wǎng)頁網(wǎng)站公司、網(wǎng)絡游戲公司和影視制作公司進行合作，學生從事于各相應項目的開發(fā)。  

以公司化模式管理項目小組在用項目教學法組織教學的時候，以公司化模式進行管理，按照影視制作步驟把教學班的學生分成不同小組，每個小組負責不同的制作工作，以流水化方式完成整個項目。教師就是項目的總經(jīng)理，每個小組的組長就是部門經(jīng)理，部門與部門間精誠合作。  

公司化管理模式的重點就是公司制度化建設。在每個年級開課之前，就必須進行制度建設，讓所有的學生在合作公司人員的指導下進行制度建設。  

以項目評價法評定學生學習情況本系以項目教學法組織教學，就以項目評價法評價學生的學習情況。首先評定學生被分配部門工作的完成情況，然后評定整個項目的完成情況，最后綜合評評定每個學生在項目完成中所做的工作，教師、部門經(jīng)理以及每個學生都參與到學生成績的評定過程中。  

本系不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)基本技能，還培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力。在專業(yè)教師的帶領下，在創(chuàng)業(yè)中心中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。  

藝術(shù)系  

藝術(shù)系現(xiàn)設環(huán)境藝術(shù)設計、動漫設計與制作、裝飾藝術(shù)設計、旅游工藝品設計與制作、廣告設計與制作等五個專業(yè)，所有專業(yè)均對應川音成都美術(shù)學院相關系部，教學及教學管理全部由川音成都美術(shù)學院專家及骨干教師擔任，依靠成熟的藝術(shù)與設計教育框架，先進的教學理念、科學的教學方法、嚴謹?shù)慕虒W管理模式來運行，是培養(yǎng)應用型藝術(shù)設計人才的搖籃。  

工程管理系  

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院工程管理系成立于2011年5月，開設有房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、物業(yè)管理、建筑工程管理、物流管理四個專業(yè)，工程管理系是學院以建筑工程為核心，集合上下流產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)，于2011年重新整合組建的重點系，現(xiàn)開設有5個專業(yè)，專兼職教師33人，其中副教授以上高級職稱教師7人，“雙師型”教師12人，在校生共計1150人。  

我系大力推行校企合作，與四川尚學書局、四川圓通物流（速遞）有限公司共建物流實訓基地；與行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)，如：1+2聯(lián)合不動產(chǎn)、21世紀聯(lián)合不動產(chǎn)、圣安卓物業(yè)管理有限公司、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜?9家企業(yè)建立了校企合作關系，共建穩(wěn)定的校外實訓實習基地，為學生實習、見習奠定了良好的基礎。  

本系為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和社會適應能力，積極鼓勵和支持學生參加全國和四川省的各類專業(yè)技能大賽，成效顯著，如物流管理專業(yè)學生于2011年6月參加的“健坤國際杯”全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽四川省競賽中，取得了三等獎的好成績。在校內(nèi)大力開展專業(yè)技術(shù)技能競賽活動，以賽促學。同時積極推進學生的相關職業(yè)資格認證的考試工作，明顯提高了學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。本系2007級和2008級學生的就業(yè)率已達100%。  

社會的發(fā)展急需大批優(yōu)秀的人才，這給工程管理系帶來了良好的發(fā)展機遇，同時也提出新的更高的要求。工程管理系將與世俱進，團結(jié)合作，努力進取，朝更高的目標奮斗前行。