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四川托普信息技術職業(yè)學院專業(yè)有哪些?

子敬教育 2020-03-11 17:35:45

四川托普信息技術職業(yè)學院專業(yè)有哪些?

四川托普信息技術職業(yè)學院招生專業(yè)及計劃

四川托普信息技術職業(yè)學院專業(yè)有哪些?

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四川托普信息技術職業(yè)學院系部簡介

計算機系簡介  

四川托普信息技術職業(yè)學院專業(yè)有哪些?

計算機系緊跟前沿技術,堅持校企合作,開設有以軟件技術和計算機網(wǎng)絡技術為特色和優(yōu)勢的專業(yè)8個,是教育部授牌的“計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”。  

計算機系非常重視學生實踐技能和綜合素質的培養(yǎng),在教學中堅持工學融合,引入國際CDIO工程教育理念,建有企業(yè)化環(huán)境的實訓基地2個,專業(yè)實驗實訓室20個,并根據(jù)學生興趣建有多個創(chuàng)業(yè)孵化室、專業(yè)體驗室和工作室,使學生在“學中做、做中學”,在教師的指導下,以自我管理方式、“創(chuàng)客(MakerLab)”模式鍛煉提升自己的能力。  

計算機系師資實力雄厚,梯隊結構合理,擁有教授2名,副教授8名,其中國家級教學名師1名,四川省教學名師2名,90%教師具有碩士以上學位,70%的教師具有行業(yè)企業(yè)工作背景。  

四川托普信息技術職業(yè)學院專業(yè)有哪些?

計算機系擁有豐富的校企合作資源,與Intel、微軟、IBM、Oracle、思科、H3C、RedHat、成都三泰電子實業(yè)股份有限公司、智翔集團等知名企業(yè)建立了緊密的合作關系。很多優(yōu)秀學生就業(yè)于美國新蛋科技(成都)有限公司、新加坡電信、上海盛大、阿里巴巴、IBM、H3C、中國移動、中國軟件與技術服務有限公司、四川摩奇信息科技、賽威訊信息技術研究所等著名的IT企業(yè)就業(yè)。  

汽車工程系簡介  

汽車工程系的前身是成立于2000年8月設有電子、通信、機械和汽車專業(yè)的電子通信系,因此她擁有堅實的電子機械基礎。汽車學院與中國汽車銷售服務領域的知名企業(yè)、中國十佳汽車經(jīng)銷商集團、中國服務業(yè)企業(yè)500強、四川省暨成都市100強企業(yè)——東創(chuàng)建國汽車集團合作辦學,汽車專業(yè)為建國汽車集團遍布全省163個4S店定向培養(yǎng)人才。電子通信機械專業(yè)為成都綜合保稅區(qū)企業(yè)培養(yǎng)一線工程師人才。  

現(xiàn)設汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車整形技術、電子信息工程技術、計算機通信、數(shù)控技術7個專業(yè)。  

汽車工程系擁有一支師德高尚、教學水平高、科研能力強、知識結構合理的雙師素質教師隊伍。具有專業(yè)教師32人,其中教授4人,副教授、高級工程師以上職稱教師9名,90%以上專業(yè)教師具有中級以上職稱和碩士學位,同時,還聘請了多名企業(yè)工程師和行業(yè)專家擔任兼職教師。  

汽車工程系具備雄厚的實訓設施。堅持為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的辦學指導思想,在人才培養(yǎng)上特別“注重基礎、強化應用、突出能力”。實行“前店后?!钡慕虒W模式,教學場地有七個4S店為實訓基地,教學占地面積達12萬平方米,在建8個理實一體化實訓室總面積4200平方米,另有面積達3000余平方的汽車綜合實訓中心。還具有眾多的實訓室,包括電路分析實訓室、模擬電路實訓室、數(shù)字電路實訓室、高頻電子技術實訓室、通信技術綜合實訓室、移動通信技術實訓室、程控交換實訓室、可編程邏輯控制實訓室、電子設計自動化實訓室、電工電子實訓室、傳感器與電子測量實訓室、數(shù)控實訓中心等。  

經(jīng)濟管理系簡介  

特色與優(yōu)勢  

阿里巴巴校企合作:淘寶電子商務培訓基地。  

京東校企合作:物流管理實訓實踐基地  

成都國際商貿城校企合作:電子商務實習創(chuàng)業(yè)基地  

北京博導前程有限公司校企合作:電子商務線上培訓基地  

娃哈哈集團校企合作:市場營銷教育實踐基地。  

學生創(chuàng)業(yè)孵化室:淘寶創(chuàng)業(yè)基地、企業(yè)經(jīng)營管理模擬演練中心、物流企業(yè)沙盤演練中心。  

企業(yè)“訂單式”培養(yǎng):與成都維納軟件有限公司校企合作,按照企業(yè)要求定制培養(yǎng),推薦對口就業(yè)。  

數(shù)字藝術系簡介  

數(shù)字藝術系以藝術為基礎,以技術為手段,堅持理論與實踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、電腦與手繪相結合,堅持藝術和技術并重、優(yōu)勢互補,致力于培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)意思維和藝術基礎,掌握數(shù)字內容設計與制作技能,具有較強的數(shù)字藝術創(chuàng)作實踐能力,能夠在影視、動畫、游戲、廣告、包裝、裝飾、景觀等熱門領域從事數(shù)字內容設計與制作的應用型、復合型的技能型人才。  

現(xiàn)開設有6個專業(yè),建有專業(yè)畫室3間、拷貝室4間、專業(yè)實訓室8間、陶雕制作室1間、師生創(chuàng)作工作室3間,為專業(yè)教學和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供了較好的條件。  

特色與優(yōu)勢  

強化“工學結合、注重實踐”,專業(yè)課程結合各類工作室和實訓室開展,與多家企業(yè)合作建立教學實踐基地,為學生學習專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能以及自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供切實指導,了廣闊的發(fā)展空間。  

學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):學生在校期間可充分利用插畫圖形工作室、游戲工作室、藝術創(chuàng)作工作室等創(chuàng)業(yè)實踐平臺,在教師的指導下,開展藝術設計與創(chuàng)作實踐。  

企業(yè)合作育人:建立校企合作的人才培養(yǎng)模式,與成都零距離數(shù)碼科技公司等合作培養(yǎng)專業(yè)人才。  

建筑工程系簡介  

特色與優(yōu)勢  

建筑業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟增長的主要推動力之一,被列為技能型人才緊缺的五個行業(yè)之一,為加快建筑類專業(yè)技術人才的培養(yǎng)巳列入“國家高技能人才培養(yǎng)工程”。  

堅持“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、校企合作、工學結合”的專業(yè)建設思路和人才培養(yǎng)理念。  

培養(yǎng)“懂技術、會造價、能施工、會管理”的建筑技術專業(yè)人才。  

企業(yè)合作育人:成都市武侯區(qū)桂溪房地產(chǎn)開發(fā)公司、省建設技能實訓中心、學院工程造價實訓室是工學結合的實訓基地。  

外國語系簡介  

特色與優(yōu)勢  

“互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)”培養(yǎng):將互聯(lián)網(wǎng)技術與商務英語、應用英語和商務日語等專業(yè)深度融合,充分利用我院信息技術優(yōu)勢和系部專業(yè)特色,打造創(chuàng)新型、復合型人才。  

企業(yè)“訂單式”培養(yǎng):學院與天之府溫德姆至尊豪廷大酒店、成都桂祥酒店管理公司、成都桂祥餐飲管理有限公司、蘇州知音飲服發(fā)展有限公司校企合作,按照企業(yè)要求定制培養(yǎng),推薦對口高薪就業(yè)。  

完善的實踐教學環(huán)境:學院配備有專業(yè)化語言實驗室8間、專業(yè)實訓室6間、綜合實訓室1間、創(chuàng)業(yè)孵化室1間,并建立語言學科自主學習平臺,設立“學生自主學習中心”,為學生提供全方位的語言自主學習環(huán)境。  

學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):“愛力思”工作室(包括電子外文期刊、外語派、經(jīng)典誦讀、外語正音等項目)、海淘工作室。  

體育系簡介  

體育系為適應體育健身和休閑體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展對人才的緊缺需求,設置有“社會體育”和“休閑體育”2個專業(yè),致力于培養(yǎng)能在社會體育和休閑體育領域中從事群眾性體育活動、體育健身、體育管理、體育市場營銷、體育經(jīng)營和體育指導等相關工作的應用技能型專門人才。  

學院擁有10片標準化的網(wǎng)球場(含4個室內風雨球場),曾多次舉辦全國省市級的網(wǎng)球大賽,建有室內形體訓練中心、組合器械健身中心、體育保健按摩室、400M標準塑膠田徑場,以及標準化的籃球場、羽毛球場、乒乓球場多個。  

特色與優(yōu)勢  

擁有完善的實踐教學場所,建有室內形體訓練中心、組合器械健身中心、體育保健按摩室、400M標準塑膠田徑場和足球場,以及標準化的籃球場、羽毛球場、乒乓球場多個。  

建設有標準化的開放式西部網(wǎng)球中心,擁有10片網(wǎng)球場、4個風雨球場,多次舉辦全國省市級的網(wǎng)球大賽。  

建設有開放式的教學訓練基地:派菲特健身中心。  

全國排舞運動推廣示范單位:國家體育總局體操運動管理中心授牌,并榮獲“四川省排舞運動推廣示范單位先進集體”。  

與成都體育學院合作,開展高等教育自學考試體育教育專業(yè)(本科)聯(lián)合辦學。


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校園新聞

四川托普信息技術職業(yè)學院中專部招生電話

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