為大家整理分享了天津汽修學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來(lái)看一下吧，相信會(huì)對(duì)你們了解天津汽修學(xué)校有很大幫助。

　　天津汽修學(xué)校簡(jiǎn)介

　　天津汽修學(xué)校位于天津市河?xùn)|區(qū)，是天津具規(guī)模的一所汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)校。被天津勞動(dòng)局定為天津定點(diǎn)汽修人才培訓(xùn)基地，承擔(dān)起為眾多汽修廠、維修站培養(yǎng)輸送緊缺人才的重任，14年教學(xué)時(shí)間中，總共近5萬(wàn)名學(xué)員在這里接受著系統(tǒng)化、 化培訓(xùn)教學(xué)設(shè)施。學(xué)校辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)模式先進(jìn)。所有教師均從事汽車(chē)維修五年以上。而且學(xué)校每年選派出專(zhuān)人前去各大汽車(chē)廠家的特約維修站積極學(xué)習(xí)和掌握汽車(chē)技術(shù)。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)人二十四小時(shí)進(jìn)行舍務(wù)管理。另設(shè)有發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)習(xí)中心、汽車(chē)故障診斷中心、校辦汽修廠和駕駛培訓(xùn)中心。

　　天津汽修學(xué)校開(kāi)設(shè)了汽車(chē)電工、汽車(chē)機(jī)修、汽車(chē)電噴、前臺(tái)接待、二手車(chē)評(píng)估、4S店管理、保險(xiǎn)理賠等專(zhuān)業(yè)課程，采用半軍事化管理，手把手教學(xué)，大量的實(shí)習(xí)設(shè)備，大量的實(shí)習(xí)課程不僅使深?yuàn)W復(fù)雜的內(nèi)部原理直觀的展現(xiàn)出來(lái)，而且改善了傳統(tǒng)的單一理論的教學(xué)模式，生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂，大大提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　學(xué)校實(shí)踐設(shè)備齊全，國(guó)際、國(guó)內(nèi)眾多一線品牌車(chē)輛供學(xué)員親自動(dòng)手檢測(cè)，多種電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器、實(shí)車(chē)電器線路板供學(xué)員實(shí)習(xí)，并且有起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、分電器、化油器、方向機(jī)、空調(diào)壓縮機(jī)等幾百種實(shí)習(xí)零部件，發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀、電腦故障探測(cè)器等診斷設(shè)備強(qiáng)化每一位學(xué)員的動(dòng)手能力，動(dòng)手，動(dòng)心，動(dòng)腦，反復(fù)拆裝。為了更好的讓理論和實(shí)踐掛鉤，天津汽修學(xué)校潛心研發(fā)了第七代 EIP 電子智能操控系統(tǒng)，這套教學(xué)工具實(shí)現(xiàn)了直接與實(shí)習(xí)車(chē)輛的整車(chē)對(duì)接，使深?yuàn)W的內(nèi)部原理一目了然，復(fù)雜的動(dòng)態(tài)信號(hào)一清二楚，就是小學(xué)文化也完全可以任意設(shè)計(jì)線路，反復(fù)設(shè)置上千種故障，從而使學(xué)員達(dá)到從理論到實(shí)踐的銜接過(guò)程，當(dāng)天的理論當(dāng)天就能實(shí)踐、消化、理解。

　　天津汽修學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，根據(jù)汽修專(zhuān)業(yè)初、中級(jí)技術(shù)工人及技術(shù)管理崗的能力要求，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，整合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)范，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的行業(yè)化、規(guī)范化操練，保證學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的需要。在適當(dāng)時(shí)間學(xué)校組織安排相應(yīng)工種的職業(yè)資格鑒定。學(xué)生獲得中級(jí)汽修工職業(yè)資格證書(shū)后，畢業(yè)前經(jīng)過(guò)崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生順利完成從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到工人的過(guò)渡，將學(xué)生的動(dòng)手能力與企業(yè)的需求聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生的操作技能方面更具實(shí)用性和方向性，增強(qiáng)學(xué)生走向社會(huì)的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。