01. 外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

近年來(lái)衛(wèi)校的人氣直線上漲，但就報(bào)名這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的學(xué)生和家長(zhǎng)是非常多的。其中不少外地的家長(zhǎng)朋友在問(wèn)，不是本地戶口的他們的孩子是否可以就讀校。針對(duì)很多家長(zhǎng)所問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，今天就為大家回答關(guān)于外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校的這個(gè)問(wèn)題。
外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過(guò)需要注意的是有部分學(xué)校是不招的，具體的可以咨詢學(xué)校招生老師。

02. 衛(wèi)校就業(yè)方向

健康管理師：國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部將“健康管理師”正式列為了新興職業(yè)?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也越來(lái)越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來(lái)越多，促使社會(huì)對(duì)健康管理人才的需求越來(lái)越旺盛。
基層社區(qū)：從各國(guó)人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來(lái)看，我國(guó)醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國(guó)的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^(guò)多種途徑培養(yǎng)30萬(wàn)名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生在基層勢(shì)必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。目前，我國(guó)基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件改善沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，正是需要專(zhuān)業(yè)人才大展拳腳的地方。
醫(yī)院方向：現(xiàn)在很多的衛(wèi)校都與醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的醫(yī)院簽約走了，衛(wèi)校畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類(lèi)型的醫(yī)院。
從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作：要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專(zhuān)業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，在醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，也不乏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

03. 中專(zhuān)衛(wèi)校注意事項(xiàng)

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

04. 衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)課程

畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)

高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)

05. 衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要課程：根底課程模塊：德語(yǔ)、英語(yǔ)、信息技術(shù)根底；專(zhuān)業(yè)根底課程模塊：解剖學(xué)根底、生理學(xué)根底、病理學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、藥物應(yīng)用護(hù)理；專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)根底、安康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；通過(guò)以上課程的進(jìn)修，各位選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的根本知識(shí)，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本事，對(duì)醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。
高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)5年進(jìn)修，職業(yè)技能與辦事態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)主要課程：動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)根底、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物臨床診療、畜牧場(chǎng)環(huán)境控制、動(dòng)物疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧場(chǎng)運(yùn)營(yíng)辦理、畜禽飼養(yǎng)辦理等課程；專(zhuān)項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)理論、頂崗實(shí)習(xí)等理論環(huán)節(jié)。
藥物制劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要進(jìn)修藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的根底理論和根本知識(shí)，遭到藥物制劑研究和消費(fèi)技術(shù)的根本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、消費(fèi)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的根本才能。
高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要課程：根底課程模塊：德語(yǔ)、英語(yǔ)、信息技術(shù)根底；專(zhuān)業(yè)根底課程模塊：解剖學(xué)根底、生理學(xué)根底、病理學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、藥物應(yīng)用護(hù)理；專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)根底、安康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；通過(guò)以上課程的進(jìn)修，各位選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的根本知識(shí)，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本事，對(duì)醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的根本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，處置臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面開(kāi)展，具備動(dòng)物養(yǎng)殖消費(fèi)與辦理、飼料配制、動(dòng)物繁育、動(dòng)物疾病診斷與治療、動(dòng)物疫病檢測(cè)與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等才能，能處置動(dòng)物消費(fèi)、動(dòng)物疾病診治、動(dòng)物疫病防控、動(dòng)物疾病檢疫檢驗(yàn)、牧場(chǎng)辦理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、辦事等一線工作的高本質(zhì)技能型人才。
高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)5年進(jìn)修，職業(yè)技能與辦事態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

06. 中專(zhuān)衛(wèi)校招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生