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首頁 ? 綜合高中 ? 招生詳情

固原普職融通班轉(zhuǎn)普高_(dá)融通融合學(xué)校

子敬教育 2025-04-29 11:40:09

1. 什么是普職融通班(綜合高中)

綜合高中是一種為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供對口升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式,教給學(xué)生這些普通高中文化基礎(chǔ)知識的課程:語文,數(shù)學(xué),英語,物理和化學(xué)(有的設(shè)置專業(yè)課程,有的不設(shè)置專業(yè)課程),包含中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)理論和專業(yè)技能。學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校的組織下可參加本省普通高中或綜合高中會考招生考試,學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校的第三學(xué)年下學(xué)期的時候可以獲得中等職業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)生的中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)證書,畢業(yè)生可報考普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育,也可由畢業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校推薦就業(yè)或者自主就業(yè)。
普職融通,是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才的一種新型辦學(xué)模式、普職融通最早是在2012年由四川省廣安市在落實(shí)教育部、四川省人民政府共建廣安市改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)中試點(diǎn)探索而提出。

2. 普職融通班考不上普高怎么辦

固原普職融通班轉(zhuǎn)普高_(dá)融通融合學(xué)校

普職融通班考試很簡單的,出題都是初中程度的?;臼悄芸歼^的,如果確實(shí)考不過可以繼續(xù)讀中專職業(yè)技校,畢業(yè)后參加對口高考,條條道路通羅馬,所以家長們無需擔(dān)心,通過其他途徑孩子一樣能夠讀上大學(xué)。

3. 普職融通班上什么課

政治、語文、英語、地理、歷史、技術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理

4. 普職融通班有啥專業(yè)

固原普職融通班轉(zhuǎn)普高_(dá)融通融合學(xué)校

專業(yè)可根據(jù)自己喜好選擇,不同的學(xué)校有不同的專業(yè),具體大分類專業(yè)有:醫(yī)學(xué)、高鐵航空、幼師、汽修、計算機(jī)、會計、機(jī)械、旅游、建筑、設(shè)計等等。

5. 綜合高中(三年制普職融通班)招生對象及條件

招生人數(shù):滿額200人(按報名人數(shù),從高分到低分錄?。?br>招生對象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
招生條件:公立學(xué)校普通高中錄取控制線以上學(xué)生(雙向融通班),低于普通高中錄取控制線30分以內(nèi)學(xué)校

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一、普職融通的優(yōu)勢簡單來說,這種模式最突出的優(yōu)勢就是給了學(xué)生二次選擇的機(jī)會,對于想考大學(xué)的學(xué)生來說,即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進(jìn)入中職學(xué)校,但是依然有機(jī)會通過這種方式進(jìn)入普高學(xué)習(xí);而對于某些普高的學(xué)生來

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1. 普職融通班學(xué)習(xí)目標(biāo)“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,普職融通’符合個性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。2. 普職融通班上什么課英語、化學(xué)、歷史、技術(shù)、政治、數(shù)學(xué)、物理、生物、語文、地理

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一.什么是普職融通班(綜合高中)綜合高中是一種為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供對口升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式,教給學(xué)生這些普通高中文化基礎(chǔ)知識的課程:語文,數(shù)學(xué),英語,物理和化學(xué)(有的設(shè)置專業(yè)課程,有的不設(shè)

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01、一年制普職融通班招生條件持有退伍軍人或具有同等學(xué)歷證書的社會從業(yè)人員;普通高中畢業(yè)生:理科480分以上,文科540分以上。三校生:各報考類別在本科線20分以內(nèi)畢業(yè)生;02、普職融通班學(xué)費(fèi)多少每個

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01、什么是普職融通班(綜合高中)普職融通,是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作,雙方共同設(shè)計課程、互派師資,實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,“普職融通

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