1、崇州口碑最好的職業(yè)學校

育英醫(yī)科校
四川育英醫(yī)科校，成立于1974年，是一所全日制重點醫(yī)學類中專衛(wèi)校，該校以醫(yī)學類專業(yè)升學培為重點，2018年至2021年本科上線687人，醫(yī)學類對口高考的升學率近幾年該校常年位居省內(nèi)前列。
四川育英醫(yī)科校開設(shè)專業(yè)
護理、藥劑、助產(chǎn)、康復(fù)、檢驗、影像等3+3和3+4對口升學班。
四川育英醫(yī)科校高三復(fù)讀班
該校開設(shè)有醫(yī)學類對口高考的高三復(fù)讀班，學生可通過在校為期一年的學習，可通過高考考進全日制本科大學。
四川育英醫(yī)科校升學方式
該校學生需要在學校讀三年，中途不用到外面去實習，在校第三年可通過對口高考或單招進入全日制大?；虮究圃盒?。
四川育英醫(yī)科校培養(yǎng)方向
學校以對口高考為途徑，以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專層次的醫(yī)學類復(fù)合型人才為目標，學生通過對口高考可報考醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理、藥劑等對口全日制統(tǒng)招大?；虮究茖I(yè)。

成都新運職業(yè)學校
成都新運職業(yè)學校是一所經(jīng)成都市教育局批準成立的、以鐵道運輸管理、城市軌道交通運營管理為主體的全日制中等職業(yè)學校。美麗富饒的天府之國成都自古以來就是西南地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、教育、交通中心，學校就坐落在成都市上風上水的國際花園城一-溫江區(qū),不但有舒適宜居的自然環(huán)境，還有深厚的文化底蘊。學校緊鄰國色天鄉(xiāng)樂園、溫江公園、光華公園、北林騎行綠道，比鄰西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、成都中醫(yī)藥大學、成都師范學院等一流高等學府。溫江城區(qū)交通發(fā)達，地鐵4號線、17號線、城際高鐵、公共交通車快捷直達成都市區(qū)各個地方，方便學生生活出行。

成都五冶職業(yè)技術(shù)學校
成都五冶職業(yè)技術(shù)學校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心——成都市，學校是經(jīng)人力資源和社會保障部批準成立的國家級職業(yè)技能鑒定中心,四川省建設(shè)管理崗位培訓基地,四川省勞務(wù)培訓基地,四川省特種作業(yè)人員培訓考核單位,成都市高技能人才培訓基地。世界500年強企業(yè)集團,央企實力辦學,獨立頒發(fā)大專學歷,辦學歷史悠久,文化底道濃厚,師資隊伍強大。

拖普信息技術(shù)職業(yè)學院
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院位于四川省成都市，是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部批準的首批國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院，國家技能型緊缺人才培訓基地、電子信息產(chǎn)業(yè)國家高技能人才培訓基地。
學校創(chuàng)建于2000年，2002年成為具有獨立頒發(fā)國家承認學歷資格的全日制普通高等學校。
據(jù)2025年11月學校官網(wǎng)顯示，學校占地606畝，有教職工近700名，全日制在校學生14000余人；有1個二級學院和5個系部，開設(shè)35個高職專業(yè)。

2、職業(yè)學校發(fā)展趨勢

知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。
為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。

3、中職學校助學政策

品學兼優(yōu)家庭困難學生，可享受學校愛心募捐基金的資助；

學生在校三年免交學費；

孤兒免學費 孤兒憑錄取通知書到縣級以上民政部門辦理相關(guān)證明，報到后可免除學費；

臨時困難補助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學生；

被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學習期間，享受一等助學金，同時學校還將優(yōu)先安排勤工儉學崗位；

4、職高類學校

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學校 ，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。
職業(yè)高級中學是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學校 職業(yè)高級中學與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能；對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當于普通高中的水平。