杭州新世紀專修學院;
杭州市蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學校;
杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心;
杭州市喬司職業(yè)高級中學;
杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學校;
杭州市臨安區(qū)職業(yè)教育中心;
桐廬縣職業(yè)技術學校;
千島湖中等職業(yè)學校;
杭州市交通職業(yè)高級中學;
杭州市財經(jīng)職業(yè)學校;
2008年3月時任杭州市直機關工委書記郭禾陽同志確定我院黨委為聯(lián)系點,手把手指導我院的黨建工作,我院黨委確立了政治核心、民主決策、科學管理、凝聚人心、促進發(fā)展的黨委工作宗旨,學院建立了黨政聯(lián)席會議制度,明確了黨委作為學院師生思想政治工作的領導核心地位。黨建工作有力促進了學院事業(yè)發(fā)展。2009年1月,學院黨委被杭州市委組織部評為“杭州市基層黨建工作100示范群單位”。2010年隨著學院的不斷壯大,增補俞建強、王修金、馬利松、陳莉為黨委委員。
黨建工作是浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院的亮點和特色,2000年建立黨支部,胡煥中同志任書記;2003年建立黨總支,胡煥中同志任書記。2007年11月建立黨委,選舉俞建明、金允朝、來渝陵、張華東、鄭廣為第一屆黨委委員,俞建明任書記、金允朝任副書記、黨委隸屬于杭州市人民政府國內(nèi)經(jīng)濟合作辦公室機關黨委;
2011年10月學院舉行第二屆黨委換屆選舉,選舉俞建明、金允朝、來渝陵、張華東、鄭廣、俞建強、王修金、馬利松、陳莉等9位同志為第二屆黨委委員,俞建明任書記,金允朝、張華東為副書記,鄭廣為紀委書記、王麗紅、鄭文權為紀委委員。2012年7月,陳莉同志因工作調(diào)動不再擔任黨委委員。2013年5月增補來渝陵為紀委書記,鄭廣同志不再兼任紀委書記。2015年3月金允朝同志因年齡原因不再黨委副書記職務。
“學有所教、學有所得、學有所成”是學院追求的教育價值觀,“求真知、做真人”是學院的院訓,2010 年6月學院率先建立大學生創(chuàng)意孵化基地,形成了學校搭臺、企業(yè)唱戲、促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務地方經(jīng)濟的嶄新格局。學院開辟了大學生創(chuàng)業(yè)街和微商服務平臺,一大批優(yōu)秀學生在學校的支持下,一邊讀書拿文憑,一邊創(chuàng)業(yè)做老板,逐漸形成了極具特色的高等教育辦學模式。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力,具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術手工、幼兒美術、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、書法、多媒體制作技術、幼兒教師口語/幼兒文學等。
護理專業(yè)實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁,為學生進入臨床實習打下堅實的基礎,通過理論與實踐相結合,重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力,創(chuàng)新意識和科研開放能力。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會的重視。在杭州這座經(jīng)濟繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個人職業(yè)規(guī)劃的相關知識。此外,我們還會探討高考落榜或輟學后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問題。希望對您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關注。它們將基礎教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學校簡介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學校,為學子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學校及其教育模式,同時探討高考落榜或輟學后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個人職業(yè)規(guī)劃等相關問題。二、什么是三加二制學校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學生和家長的目光。其中,杭州的“3+2”學校以其獨特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關注。接下來,我們將介紹杭州的“3+2”學校及其相關專業(yè)的一些情況,并針對高考落榜、輟學后繼續(xù)讀書的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個人職業(yè)規(guī)劃等問題,同時探討專本連讀的優(yōu)勢和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學校及其相關教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來越多的教育模式應運而生,以滿足不同學生的需求。在杭州地區(qū),3+2學校以其獨特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學校,并探討與之相關的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書,后兩年在大專讀書,最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學校排名及其相關教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來越多人開始關注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學的學生提供了繼續(xù)深造的機會。本文將詳細介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢和專本套讀的選擇等問題。二、關于3+2本科教育模式的介紹--